盛夏時節，瀋陽軍區某綜合訓練基地，一場以炮兵群（營）射擊指揮與保障為主題的綜合性實彈演練正酣。瀋陽炮兵學院以畢業學員實彈戰術綜合演習為平臺，組織綜合性科研試驗活動，瞄準未來戰場需要，圓滿完成了6個科研試驗課題。

把實驗室搬到演兵場

這天淩晨，氣象陣地發佈氣象通報，雷達陣地、通信陣地、炮兵陣地等相繼報告一切就緒。10分鐘後，總指揮部下達命令，試驗正式開始。“炮兵陣地注意，表尺××，方向××”；“雷達陣地注意，捕捉炸點”。隨著陣陣爆炸聲，炮兵陣地報告： “發射完畢。”雷達陣地報告：“捕捉到炸點，坐標××。”

“科研為提高部隊戰鬥力服務”，這是該院堅持的科研方向。年初，學院組織有關專家教授成立課題組，認真總結和梳理演練中炮兵群火力毀傷試驗和作戰效能檢驗等環節，發現在特殊情況射擊中存在射擊諸元精度不高、射擊過程缺乏有效修正手段等問題。把實驗室搬到演習場，將試驗課題置於實戰中進行全面檢驗。演習前，該院全面展開了理論預研，分析論證利用炮位雷達校射炮兵群（營）射擊的可行性，確定了炮兵群（營）精密射擊、雷達偵察與校射、指揮自動化等6個試驗課題。

此次試驗，歷時13天。演習場上炮聲陣陣，獲取了許多實驗室難以獲取的數據。通過各課題驗證性綜合演練，該院初步總結出炮兵群（營）組群式指揮、雷達組網偵察等成功經驗；獲取了各種新型雷達在偵察校射、戰術使用、陣地配置等方面的基礎數據；摸索出炮兵群（營）射擊中雷達進行校射的可行性方法等。

實彈射擊求證試驗課題

這次試驗活動，涉及指揮手段、戰法創新、作戰效能檢驗等方面研究，涵蓋了炮兵雷達、聲測、氣象等多個專業。為此，該院著眼實戰需求，在實彈射擊中求證試驗課題，構建了跨學科試驗課題體系。

過去，炮兵新裝備的操作和作戰運用原則往往缺乏實戰檢驗，特別是特定作戰樣式下的實戰應用價值急需驗證。為此，該院將試驗過程分為兩個階段。首先進行各課題單課目實兵實彈實裝試驗，對設置的各研究課題和課目進行實彈檢驗，重點解決炮兵新裝備的作戰運用問題，實彈檢驗現有裝備的作戰效能和戰技術性能指標。然後，在前期實彈檢驗的基礎上，在戰術背景下，運用自主研發的射擊指揮自動化系統，對射擊指揮方式、戰術運用、指揮自動化控制等課題進行實彈檢驗，進一步驗證前期研究成果的實戰應用價值。

此次實彈試驗組織程式複雜，風險比較大。該院積極與科研院所、軍工企業合作，提出了“成果共用、共同受益”的工作思路。在預研階段，該院科研部門主動邀請科研院所、軍工企業武器裝備專家，參與試驗方案的制定。在試驗實施階段，邀請專家走進演習場，和課題組成員攜手攻關，解決了試驗中的一個個棘手問題。

演習與科研相得益彰

將學員畢業綜合演習與科研攻關相結合，達到既育人才又出成果的目的，這是該院此次試驗活動的顯著特點。

演習中，他們運用自主研發的“炮兵群（營）射擊指揮與校射評估系統”，建立了網路化、寬頻通信平臺，實現了指揮資訊的數據、音頻、視頻傳輸，提高了資訊化指揮能力。某新型炮兵活動目標偵察校射雷達，試驗初期捕捉炸點的效果不太理想。課題組及時與相關科研院所進行技術交流，通過轉移陣地、變換雷達天線角度、調整雷達工作狀態，不僅有效提高了雷達對高彈道炸點的捕捉概率，而且提高挖掘了該型雷達的技術性能。

以往畢業學員實彈演習，通常以教練射擊和戰術實彈推演為主題。此次試驗，摒棄了演習與科研分離的模式，將科研與演習相互融合，學員戰術演習課目與試驗課目同步進行，充分利用演習資源開展科研試驗活動，達到了教學、科研相互促進，學員專業技能和科研能力同步增長的目的。科研課題試驗介入演習進程中，既豐富了演習內容，提高了訓練效益，又催生了一批高品質的研究成果。以演習為契機，該院還組織了全軍高空氣象技術骨幹培訓班和全軍新裝備輪訓班，幫助他們在演習實踐中提升了業務水準。（特約通訊員都吉君）