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香港9月4日公佈的一項調查顯示，大部分被訪者認同特區政府教育政策，但較多中産階層或以上人士不滿香港主流教育制度，趨向選擇送子女往國際學校及外國讀書。
該調查由香港中文大學社會科學院負責，以電話形式於今年八月七日至十三日進行調查，成功訪問共一千零五名市民。
調查發現，三分之二被訪者均認為特區政府在教育發展、提高人才質素的表現尚可。整體而言，對特區政府表現評分較低的市民主要為收入較高、高教育程度的家長。
此外，六成被訪者贊成政府推行母語教學政策，五成半被訪者反對取消精英班制度，但六成多被訪者認為精英班制度能讓成績好的學生發揮所長，而六成被訪者贊成香港教育制度應朝向“有教無類”的方向發展。
香港中文大學社會工作學系王卓祺表示，高收入、高學歷及專業人士與家長對特區教育改革的評價不高。他們較希望子女就讀香港的國際學校及海外留學，較多不同意實行母語教學。
他建議特區政府應在教育改革措施中做到既普及，同時又“拔尖”，唯如此，才能留住中産階級家庭的子女，不會使教育的階級分化更趨嚴重。
中國新聞網 2001年09月05日
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