據悉，自去年全日本33個縣市正式開展“嬰兒愛書運動”以來，已有至少80萬嬰兒在母親或父親的帶動下愛上了讀書。他們每週平均讀書4次，每人平均擁有書本24冊之多。而更重要的是，這些尚在牙牙學語的小不點已令人驚異地培養了愛讀書的好習慣。有消息説，今年之內，還將有150個縣市開展這項運動。

    愛知縣一名年輕母親美由子常常讓只有6個月大的小女兒坐在自己的膝蓋上，一邊聽自己朗讀畫冊，一邊跟孩子玩捉迷藏遊戲。平時十分好動的孩子每每到了讀書時間，便會順從地依偎在媽媽懷裏。她雖然尚不能用語言表示任何感情，目光中卻充滿了渴望。美由子不能肯定孩子究竟聽懂了多少，但可以肯定的是，每次讀書都是孩子最為快樂的時光。使美由子頗感驚訝的另一點是：儘管時間已過去了近30年，但自己幼時讀過的書對已屬另一時代的孩子似乎仍具有很大吸引力。

    專家們認為，對嬰兒讀書要求不應過高，甚至完全可以讓他們邊玩邊“聽書”。專家們還建議，讀書時間也須作出選擇，一般應在早上或黃昏時進行，因為那時孩子的精力大多十分充沛。每次持續時間也不宜太長，一般剛開始時不要超過5分鐘，此後隨孩子年齡的增長可漸漸延長到10－15分鐘左右。選擇的畫冊畫面也應是五彩繽紛的，主人公應以嬰兒熟悉的人物（不妨將書中人物説成是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥或姐姐），動物（也可將其説成是家裏的寵物）為主，為的是能更好地吸引住孩子。此外，母親朗讀畫冊時必須注意語調、語氣和節奏，使嬰兒盡可能多地對書中內容有正確理解。

    母親們紛紛反映説，讀書運動還加強了雙親與嬰兒的感情聯繫。值得一提的是，讀書運動還促使更多的父親參與了照顧孩子。據調查，在開展讀書運動的地區，父親參與照顧孩子的比例比以前增加了30％。由此家庭變得更為和睦，夫妻感情和孩子的身心都可能得到更好的發展。

    其實，“嬰兒讀書運動”最早起源於10年前的英國伯明翰，後來才由日本的非營利組織“嬰兒讀書運動志願中心”引進，並很快在日本城鄉開了花。愛知縣的“志願中心”最近舉辦了一次面向嬰幼兒的讀書會。這一天，共有20對母子參加了讀書會。當志願人員開始讀畫冊並展示美麗的畫面時，孩子們立刻安靜了下來，並聚精會神地傾聽起來。對不滿周歲的嬰兒是否能聽懂讀書表示疑問的人們注意到：這些尚未學步的孩子聽書時往往顯得十分高興和滿足。

    為了方便母親們帶孩子上圖書館，不少地方圖書館都增設了“嬰兒館”，館中除了藏有多種專供嬰兒讀的畫冊，還特別配備了嬰兒車和嬰兒食品。此外專業人員還向母親們傳授種種給嬰兒讀書、選書的常識和技巧，以便使讀書運動開展得更好、更順利。愛知縣的一家婦女圖書館還舉辦了一次“母子讀書比賽”，參賽者的傑出表演給許多年輕母親提供了仿傚的樣板。

     《光明日報》 2002年4月05日