該項統計由香港中文大學普通話教育研究及發展中心負責。該中心自一九九八年以來，共舉辦十六次達到國家語委標準的普通話水準測試，報考人數達到二千八百人。

    統計資料顯示，累計考獲一級的近百分之十，二級的百分之四十二，三級的百分四十五，不入級的僅百分之三。當中取得一級和二級的人數逐漸增加，不入級的人數則逐漸遞減，去年不入級的僅百分之一。

    該中心主任何偉表示，從香港方言區來看，在短短的幾年時間，應試人能夠取得這樣成績，比起內地其他方言區毫不遜色。同時反映在職人士為了提升競爭力，努力學習普通話，而取得顯著成果。

    統計資料又顯示，考取一級佳績的以普通話教師居多，其餘為家庭主婦、退休或待業人士、行政人員。但也有百分之二十八的普通話教師考取第三級，未達政府所訂的口語標準，可見教師水準仍有待提高。其中以學生所考獲的成績是各專業組別之中最低，接近六成考取三級，不入級的近一成，遠高於百分之三點六的平均值。

    何偉認為，特區教育當局及各級學校應檢討未來推動普通話教育的策略。他建議政府投放資金作普通話節目，在電臺、電視臺、巴士、小巴上播送，以增加市民接觸和學習普話的機會，同時資助推動團體舉辦研習和交流活動。

    此外，該中心將於今年七月，在香港首次舉辦“普通話教育文學碩士學位課程”，全面培養普通話骨幹教師及推普專才，增強學員的科研能力，以迎合學校和社會的需要。

    中國新聞社 2002年2月08日