鏡頭之一：江蘇省南京市如意幼兒園托班教室，時間是每天上午十點多鐘。

    20個左右2—3歲的孩子，圍坐在老師身邊。老師舉著一本書，用手指著，從封面到內文：“嬰—兒—畫—報……”一個字一個字地朗讀。孩子們興趣盎然地傾聽，還不時地舉起小手回答老師的問題。

    鏡頭之二：吉林省的一個普通家庭。

    出生剛100天的小冬冬躺在床上，周圍挂著五顏六色的畫報。小冬冬蹬著小腿，擺著小手，像是看得很高興很激動的樣子；有時又一動不動，兩眼盯著畫報，像是看得入了迷。

    眼下，這樣的情景是越來越多了。1998年的一項關於我國少年兒童閱讀情況的調查，發現現在孩子開始閱讀圖書的年齡提前到了2—3歲。今年《嬰兒畫報》進行了一次調查，在接受調查的小讀者中，有44．2％是從幾個月，不滿周歲時開始學著看書的。

    我國的嬰兒讀物誕生於20世紀八十年代初。《寶寶乖》、《娃娃的書》（以上少年兒童出版社出版）、《好寶寶》（上海教育出版社出版）、《嬰幼兒小百科》、《我喜歡的書》（以上中國少年兒童出版社出版）是最早的優秀嬰兒圖書。1985年4月，我國第一種供嬰兒閱讀的期刊《嬰兒畫報》（2000年改為半月刊，中國少年兒童出版社出版）創刊。這以後，嬰兒讀物越來越多，《中國嬰幼兒百科》（海燕出版社出版）還獲得了1995年第二屆國家圖書獎。世紀交替之際，嬰兒刊物也接踵而來，《嬰兒世界》（浙江省出版總社出版）、《東方娃娃嬰兒版》（江蘇少年兒童出版社出版）相繼誕生。嬰兒閱讀圖書的潮流，正隨著早期教育的日益普及而推廣開來。

    這樣的動人景象不但出現在中國，也開始出現在一些國家的華人社會。作為《嬰兒畫報》的編輯，我經常接待一些白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶，他們很多是從很遠的地方來到編輯部，為他們居住在萬里之外的小孫孫購買嬰兒讀物；我和同事們也經常收到海外華人的來信，要求購買嬰兒讀物；1999年，我接受馬來西亞華校教師會總會等組織的邀請，在馬來西亞作巡迴演講，10天講了六場，談如何輔導嬰兒閱讀圖書，受到華人家長的熱烈歡迎。

    幾個月的娃娃也能讀書？這在過去是不能想像的。但孩子是不會作假的，你要強迫他們做他們不願意做的事，他們有一個最厲害的反抗手段，就是：哭。可是，非常奇怪，很多媽媽都説，在孩子哭的時候，只要一説給他們看書講故事，他們馬上就會安靜下來，一聲不吭地睜著兩隻大眼睛，聽媽媽用親切柔和的聲音，講述那些五顏六色的圖畫。

    一兩歲的孩子，能聽懂書中的內容嗎？回答是肯定的，當然這要有一個過程。

    一位生活在廣西北海的媽媽，在孩子剛滿月的時候就給她講書，開始看不出有什麼反應。媽媽沒有灰心，繼續講。一歲的時候，別的孩子開口説話了，她的孩子還是一聲不吭。媽媽仍舊沒有灰心，繼續給女兒講故事。到女兒15個月的時候，奇跡出現了，孩子不但開口講話了，而且是出口成章：“太陽……太陽公公………太陽公公出來了，逗逗看見大大的太陽公公出來了。”到女兒23個月的時候，不但能復述書中的故事，而且再拿出一歲前她看的那些書，她還能講出大概的情節。

    美術家吳帶生和童話作家葛冰合作在《嬰兒畫報》上開闢了一個專欄，主人公是一個卡通人物“嘟嘟熊”。這個人物受到了嬰兒們的熱烈歡迎。他們喜歡他，而且以他為榜樣，嘟嘟熊怎麼做，孩子們就怎麼做。1歲10個月的欣迪看到嘟嘟熊吃糖葫蘆先請媽媽嘗，以後吃東西的時候，媽媽一説：“嘟嘟熊是怎麼做的？”欣迪馬上就把好吃的東西遞給外公、外婆。

    嬰兒讀物從小在孩子的心裏播下了“愛”的種子，愛親人，愛小夥伴，愛各種小動物，這是最令人欣慰的。

    搖籃裏的書聲越來越響亮了。高爾基説過：“讀書，是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”當一個人還在搖籃裏就和圖書建立起感情，就開始和人類的偉大智慧結合，這對他的一生將會産生怎樣的影響？

    《人民日報海外版》 (2001年06月04日)