什麼都在與國際接軌，書籍也不例外。近年來，書界異軍突起的廣西師範大學出版社新招迭出，頻頻引起公眾側目。世紀之交，他們又相繼推出了一系列插圖本思想學術書籍：大32開本，銅版紙印刷，圖文搭配，塑膠薄膜封裝，裝幀之精美考究，委實讓人愛不釋手。在我們以往的閱讀印象中，仿佛只有畫冊才享有如此待遇，以之投放國際市場，也毫不遜色。據説，許多書店都將這幾套叢書擺放在搶眼的位置，用來裝點門面，招徠生意。

    當然，廣西師大出版社此舉並非刻意為與國際接軌而為之，徒重其表，而掀炒作之風；促使他們這樣做的動機是品牌意識，市場意識。美妙的創意不僅為該社贏得了讚譽，也引發了一個不大不小的話題：學術著作需不需要配圖？給藝術類書籍插圖情理中事，否則，閱讀效果將大打折扣，非藝術類書籍有此必要嗎？

    贊同者説，從生理學、心理學的角度講，插圖本身是對閱讀的調節，特別於一般讀者而言，深奧玄妙的學術著作，附帶一些插圖，有助於文字的理解，某種意義上説，插圖本學術著作對學術的普及起到了推動作用。以珍藏本《雅典娜思想譯叢》為例，無論是文藝評論集，還是哲學專著，或者人物傳記，編者為每一本書都配插了一二百幅彩色的和黑白的圖片，插圖與文字平分秋色，讀者在閱讀這些文字的同時，也可欣賞到許多頗具代表性的美術佳作，特別是同一個主題而非同一個時期的名家名作集中展示，實屬難得。因而，當一些書評家手捧“雅典娜”叢書時，禁不住內心的欣喜：讓思想在這樣華貴而高雅的氣息中綻露、開放，這種感覺在我們或許還是第一次。稱其為“詩意的雅典娜”，既飽含著對這套書的讚美，也寄託了一種期望。

    然而，不可否認的是，有一些插圖本，文與圖沒有太多關聯，除了形式上的美感，不會讓人産生任何聯想。因此，習慣於一氣呵成的讀者道：插圖是對閱讀的打斷，使文字支離破碎，注意力被分散，讀者被迫接受一些不相干的資訊，影響閱讀速度和品質。真正讀書之人，專注的是文字本身。即使有些書籍需要配圖，也應考慮比例的適度。

    眾口難調，從來都是青菜蘿蔔各有所好。既如此，便不能一概而論。其實，插圖本學術著作早已有之，既非潮流，亦非廣西師大出版社的專利，他們不過是推陳出新罷了。或許問題不在於要不要插圖，而在於圖該怎樣插。比如圖的位置、圖的多少，插圖的目的等等。有書家認為，插圖不能喧賓奪主，不能游離于內容，應該從屬於文字，是文字部分的延伸，就連圖片説明也應精雕細琢，生動雋永，而不是簡單的標注。愚見亦然。好的插圖本就好比一台戲，富有創見的舞美設計同時也是劇情的深入和昇華，不僅僅為渲染氣氛或炫耀什麼而作。

    説到底，最終還是內容起決定作用，如果不是經典譯作《悲劇的誕生》、《文藝復興》、《羅丹論》，如果不是久銷不衰的《美的歷程》，如果不是民間書市難以覓得的明代版畫集《坐隱弈譜》和《歷代名公畫譜》……88元一本的書價不知會令多少讀書人望而卻步，更遑論全套購齊？但好馬還需好鞍配，精良的選題加精美的裝幀，讓這幾套叢書短時間內創下市場佳績，不單業內人士，就連出版社自家也大感意外。

    《人民日報海外版》 (2001年04月23日)