什麼都在與國際接軌,書籍也不例外。近年來,書界異軍突起的廣西師範大學出版社新招迭出,頻頻引起公眾側目。世紀之交,他們又相繼推出了一系列插圖本思想學術書籍:大32開本,銅版紙印刷,圖文搭配,塑膠薄膜封裝,裝幀之精美考究,委實讓人愛不釋手。在我們以往的閱讀印象中,仿佛只有畫冊才享有如此待遇,以之投放國際市場,也毫不遜色。據説,許多書店都將這幾套叢書擺放在搶眼的位置,用來裝點門面,招徠生意。
當然,廣西師大出版社此舉並非刻意為與國際接軌而為之,徒重其表,而掀炒作之風;促使他們這樣做的動機是品牌意識,市場意識。美妙的創意不僅為該社贏得了讚譽,也引發了一個不大不小的話題:學術著作需不需要配圖?給藝術類書籍插圖情理中事,否則,閱讀效果將大打折扣,非藝術類書籍有此必要嗎?
贊同者説,從生理學、心理學的角度講,插圖本身是對閱讀的調節,特別於一般讀者而言,深奧玄妙的學術著作,附帶一些插圖,有助於文字的理解,某種意義上説,插圖本學術著作對學術的普及起到了推動作用。以珍藏本《雅典娜思想譯叢》為例,無論是文藝評論集,還是哲學專著,或者人物傳記,編者為每一本書都配插了一二百幅彩色的和黑白的圖片,插圖與文字平分秋色,讀者在閱讀這些文字的同時,也可欣賞到許多頗具代表性的美術佳作,特別是同一個主題而非同一個時期的名家名作集中展示,實屬難得。因而,當一些書評家手捧“雅典娜”叢書時,禁不住內心的欣喜:讓思想在這樣華貴而高雅的氣息中綻露、開放,這種感覺在我們或許還是第一次。稱其為“詩意的雅典娜”,既飽含著對這套書的讚美,也寄託了一種期望。
然而,不可否認的是,有一些插圖本,文與圖沒有太多關聯,除了形式上的美感,不會讓人産生任何聯想。因此,習慣於一氣呵成的讀者道:插圖是對閱讀的打斷,使文字支離破碎,注意力被分散,讀者被迫接受一些不相干的資訊,影響閱讀速度和品質。真正讀書之人,專注的是文字本身。即使有些書籍需要配圖,也應考慮比例的適度。
眾口難調,從來都是青菜蘿蔔各有所好。既如此,便不能一概而論。其實,插圖本學術著作早已有之,既非潮流,亦非廣西師大出版社的專利,他們不過是推陳出新罷了。或許問題不在於要不要插圖,而在於圖該怎樣插。比如圖的位置、圖的多少,插圖的目的等等。有書家認為,插圖不能喧賓奪主,不能游離于內容,應該從屬於文字,是文字部分的延伸,就連圖片説明也應精雕細琢,生動雋永,而不是簡單的標注。愚見亦然。好的插圖本就好比一台戲,富有創見的舞美設計同時也是劇情的深入和昇華,不僅僅為渲染氣氛或炫耀什麼而作。
説到底,最終還是內容起決定作用,如果不是經典譯作《悲劇的誕生》、《文藝復興》、《羅丹論》,如果不是久銷不衰的《美的歷程》,如果不是民間書市難以覓得的明代版畫集《坐隱弈譜》和《歷代名公畫譜》……88元一本的書價不知會令多少讀書人望而卻步,更遑論全套購齊?但好馬還需好鞍配,精良的選題加精美的裝幀,讓這幾套叢書短時間內創下市場佳績,不單業內人士,就連出版社自家也大感意外。
《人民日報海外版》 (2001年04月23日)