當年，韓寒以一篇作文《杯中窺人》在首屆全國新概念作文大獎賽中脫穎而出，繼之又捧出長篇小説《三重門》、《零下一度》，成為新聞出版界和廣大學生以及學生家長耳熟能詳的人物。2000年度，韓寒其人、其事、其書，被炒得沸沸颺颺。

    饒有興味的是，韓寒的身份提高和有關方面發出減輕中小學生過重負擔的通知都發生在2000年。韓寒作品的價值取向和敘述方式迥異於傳統教育體制下的學生，為初、高中學生以及家長們留下無盡的思索空間。

    毋庸諱言，“韓寒現象”使出版界猝不及防，喜憂參半———出版社的老總們和編輯們似乎都沒有敏感地意識到，帶有另類色彩的韓寒文本得到一部分青少年讀者和家長的歡迎，是一種社會思維的活躍，諸如對同齡人的“奇才”的新鮮，對逆向思維及其行為的好奇。當然，對“韓寒現象”有不同看法、不同反響，有拍手稱好者，有指其弊端者。正因其不同，韓寒的作品也就擁有更多的讀者。對於出版社來説，誰把握住了這份閱讀心理，誰就把握住了商機。正是在這個意義上，韓寒作品的出版者可謂佔了風光。另一方面，先機的喪失不僅僅只是市場和鈔票，而是缺乏對公眾關注的焦點的了解。

    檢索這幾年來廣為青少年讀者喜愛的文學出版物，有心人不難發現，這些讀物有一個基本點：適合青少年身心發展和成長的需要，為青少年認識自己、人生和社會提供了尺規和借鑒，具有豐厚的思想容量和優秀的文本品質。以魯迅作品為代表的中國現代作家經典著作，以其豐富駁雜的社會生活場景描寫和各色人等的豐滿鮮明形象，提供了認識中國社會形象的生動的資料。《花季雨季》出自一位高中女生之手，作品中人物的失落、希望和追求，真實生動，青少年讀者為之動容自是情理中事。

    值得玩味的是日本作家村上春樹的《挪威的森林》和美籍華裔作家劉墉的系列勵志散文圖書。這兩位作家的圖書都高居全國暢銷書排行榜。讀者多為青少年。劉墉的作品自1972年的《螢窗小語》出版至今，其數十種勵志圖書本本暢銷，被媒體評為“青少年心靈導師”。誠然，公眾一致認為劉墉作品中所貫穿的生活哲學即在生活中不斷遭遇挫折卻從不放棄追求打動了青少年讀者，然而，仔細閱讀劉墉著作，不難發現，最為青少年讀者津津樂道的卻是劉墉先生從來不擺師道尊嚴，無論談親情、論生死，還是講人生、述追求，劉墉先生都把自己擺在和青少年平等的位置上，平易近人，娓娓道來。他以自己的身體力行贏得了青少年讀者的認同。他的成功在於“導”。《挪威的森林》則展現出另一種社會判斷和文本取向。作家敏銳地捕捉住了都市青少年在日益豐富的物質生活條件下自我的迷失，以及尋找自身的位置並試圖走出迷離。顯而易見，這部書所講述的是生活並成長于另一種物質和文化土壤上的日本青少年的苦悶，它僅僅是我國青少年的參考書，而不可以在二者之間劃上等號。但是，在商品經濟日益發達、物質生活日益豐富的今天，青少年的思維方式和行為方式已呈現出斑駁陸離的景象，對文學讀物的選擇，便從一個側面體現了處在成長期的青少年心理髮展的軌跡。

    令人欣慰的是，“減負”後，一些有作為的文藝出版社迅即調整選題思路，出版了一批優秀的青少年文學讀物，如人文社的“中學生課外文學名著必讀叢書”（26種）和英國女作家JK羅琳的《哈裏波特》等。但統計數字表明，已有多家出版社陸續或即將推出課外閱讀推薦書目和名著導讀。一股風又將颳起來。那麼，風起時，會不會再重蹈了重復出版、選題撞車的舊轍呢？

    “減負”衝擊向出版界發出了挑戰，同時也為出版界第二次創業提供了無限機遇。如何為青少年提供更多更好的課外文學讀物，提高青少年的文學素質，是出版者義不容辭的責任。有眼力的出版者，不難從“韓寒現象”以及隱匿其中的社會閱讀期待中得到有益的啟示。

    《人民日報海外版》(2001年03月26日)