從8月24日舉行的九屆全國人大常委會第十七次會議全體會議上獲悉，截至目前全國已有６１２所高校合併組建為２５０所，原國務院部委管理的４００余所高校多數改為由中央和地方共建、以地方為主管理。按照《中國教育改革和發展綱要》提出的目標，我國高等教育管理體制改革任務基本完成。

    此外，國務院報告了實施科教興國戰略工作情況。

    報告説，我國的高等教育要適應當今科技發展進程中多學科交叉滲透的趨勢和培養高素質創新人才的需要，就必須對教育資源進行優化配置，提高辦學品質和辦學效益。

    據介紹，近年來，在多年改革試點的基礎上，按照“ 共建、調整、合作、合併”等多種方式，我國高等教育管理體制改革步伐不斷加快。１９９８年實施了對國務院９個撤並部門所屬１６５所高等學校管理體制的調整；１９９９年實施了對５個軍工總公司５９所高等學校管理體制的調整；今年又對４９個部門所屬２５８所高校的管理體制進行了調整。在整個管理體制改革過程中，一些需由國家管理的學校由行業主管部門劃歸教育部管理。

    與此同時，各地廣泛開展合作辦學，加強學科建設，建立了一些高校園區，不少高校互相開放實驗室，相互選課，聯合組建統一的後勤服務實體，初步實現了高等教育資源的優化配置和優勢互補。

    報告稱，高等教育體制改革歷經８年，始終比較平穩。這次改革有利於增強高校知識創新和培養創新人才的能力，為２１世紀高等教育的進一步發展奠定了基礎。

    新華社 2000.08.25