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陳至立:以科學發展觀統領高等教育工作全局
中國網 | 時間:2006 年1 月20 日 | 文章來源:人民日報

國務委員陳至立1月19日在廣州出席教育部直屬高校工作諮詢委員會第十六次全體會議時強調,認真貫徹全國科技大會精神,全面推動高等學校建設,為建設創新型國家而不懈努力。

陳至立説,世紀之交和“十五”期間,我國高等教育事業實現了跨越式發展,邁入大眾化發展階段,為現代化建設培養了大批高素質人才;管理體制改革和佈局調整成效顯著,教育教學改革不斷深化,高水準大學和一流大學建設進展迅速,高校科技創新實力顯著增強,科技成果轉化取得新的進展;堅持和鞏固馬克思主義的指導地位,促進哲學社會科學事業蓬勃發展;國際合作和交流日益廣泛,促進了我國高等教育的國際地位不斷提高。

陳至立指出,在充分肯定成績的同時,必須清醒地看到,我國高等教育還面臨著一系列矛盾和困難,如盲目追求擴大辦學規模,人才培養方面存在薄弱環節等。此外,深化改革的任務還相當艱巨,涉及學校健康發展的問題還比較突出。要高度重視這些問題,堅持用發展的辦法解決前進中出現的新問題,主動適應新形勢對高等教育提出的新要求和新挑戰。

陳至立強調,剛剛閉幕的全國科技大會的核心是增強自主創新能力,建設創新型國家。高等教育要緊緊圍繞這個核心,抓住機遇,乘勢而上,努力開創工作新局面。一要走中國特色高水準大學建設之路;二要創新教育觀念和模式,深化教學改革,培養具有創新精神和實踐能力的各類人才;三要堅持産學研結合,大力推進科技創新;四要積極推進哲學社會科學的繁榮和發展;五要探索建立充滿創新活力的管理制度,要從嚴治教,依法治校,強化管理,規範辦學,加強自律,堅決制止亂收費。

陳至立要求,要以科學發展觀統領高等教育工作全局,正確處理國家需求與學校發展的關係,堅持為現代化建設服務;正確處理突出重點和統籌全局的關係,堅持特色發展之路;正確處理服務國家和服務地方的關係,充分發揮中央和地方兩個積極性;正確處理培養拔尖人才和專門人才的關係,遵循人才成長規律;正確處理改革、發展和穩定的關係,堅決維護高校穩定。要及時化解各種矛盾,高度重視並解決好師生實際困難,特別要關心家庭貧困學生的學習、生活。

陳至立最後希望各高校不斷加強領導班子建設,提高駕馭學校改革和發展的能力,共同做好高校的各項工作,不斷開創我國高等教育改革與發展的新局面。(記者董洪亮)

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