３小時的筆試＋７小時的案例討論＋半小時的面試，整個考核的時間跨度長達３天。我國面向社會的首次ＩＰＭＰ（國際項目管理專業資質認證）考試上週末在北京、上海、西安、深圳四地同時舉行，３００多考生嘗到了這一“舶來品”的滋味。

    上海的認證考場設在上海財經大學，８７人參加了這次腦力和體力的連續作戰，記者全程跟蹤了本次考試。

    本次認證活動完全按ＩＰＭＡ（國際項目管理協會）規定的程式進行，遵照國際慣例操作：考試分為筆試、案例討論和面試三個階段，分別佔總分４００分的４０％、３０％、３０％；考官由中國首批ＩＰＭＰ評估師擔任，獲得該資格的評估師目前全國只有１８位。

    據了解，ＩＰＭＰ分為４個等級，本次只認證Ｃ級，明年將提供Ｂ級論證，唯一承辦單位是上海幹部培訓中心和上海財經大學國際工商管理學院。

    在長達７個小時的討論中，考生既要全力以赴地做項目，又要提防時不時就來串門的評估師。評估師一般會在一個房間裏待１０分鐘左右，站在一旁一聲不吭冷眼旁觀小組成員的個人表現。

    在項目討論中，每個考生擔任一個部門主管，負責一部分工作，他的工作程式，甚至是思考的過程都被評估師看在眼裏，這能反映出考生的真實水準，或理論強些或實踐經驗多些。

    同時，考生言語舉動的一些細節也將成為評估師給分的重要依據。比如有的考生在討論過程中，因為太急於表現自己，不等隊員説完就插嘴，這説明他的自我控制能力較差。

    ５分鐘的報告主要考查考生的表達能力和對知識的掌握程度。有的考生一緊張就語無倫次，而有的則低著頭念稿子，枯燥乏味，還有的一被老師提問就啞口了，不知道如何應變。張智麗

    筆試是硬碰硬的實力考驗，來不得半點虛，只能依靠考生對掌握知識的熟練程度，很多考生考出來後，都抱怨時間不夠。按照考場規定，答題用的草稿紙要夾在試卷裏上交，閱卷老師可以從中了解考生的思考過程，因此，考生的草稿要整齊，閱卷老師可能從中找到給分的依據。

    評估師在接觸考生之前，會仔細閱讀每位考生填寫的申請表，形成對考生的初次評價，作為考試過程中的評價基準。同時，考官會從中提煉出一些問題用於面試提問，有的考生填寫的內容暴露出很多不足，這些都可能成為面試中被點的穴位。

    筆試的形式是單兵作戰，卻要求考生完成一個團隊的工作。

    ３個小時的考題只有一個，就是完成一個大的案例分析。考生被假設成一個項目經理，根據試卷給予的提示，分多個步驟完成整個項目工作，比如確定項目目標、考慮工程進度、計算人力成本等，這是對考生知識框架體系的一個全面考查。

    ５分鐘的彙報對於不同的考生，發揮不同的作用。表現良好的，敘述重點突出，並且用上了項目管理的理念，總結了實踐當中的得失，以攻為守；表現不好的，只是一個簡單的自我介紹，平鋪直敘，像本流水帳，沒有亮點。張智麗儘管和前兩場相比，面試的時間最短，但承受的考驗絲毫不輕，評估師將從以下幾個方面給考生打分：基本能力、社會能力、方法能力、組織能力、個人素質以及總體印象。

    面試採用二對一的形式，即兩位評估師接待一個考生。面試前５分鐘，考生做總體彙報，之後由評估師自由提問。評估師的提問涉及項目管理的理論知識，如要求考生解釋容易混淆的兩個概念，也會針對考生從事的行業，讓其談一談管理的感悟。

    《新聞晨報》 2001年11月13日