90高齡的季羨林老先生在今天開幕的首屆北大論壇上，就文理科關係發表演講，聊家常似的話語發人深思。

    時光倒流。1917年，北大校長蔡元培先生提出文科生必須修一門理科課。“怎麼修？”季羨林先生感覺到大家的疑問，做了一個很抱歉的表情：“當時我6歲，我也不知道怎麼修。”

    到了30年代，季羨林同時報考北京大學和清華大學。“你們知道兩所學校的考題是什麼嗎？”季先生給大家設了一個懸念：“北大的國文題非常奇怪———何為科學方法，請以文撰之。”季先生頓了頓，接著説：“清華的題目更是讓人想不到———《夢遊清華》。”

    季先生最終成為清華大學的一名學生。當時學校規定文科生必須修理科的課，如果實在不行就用邏輯代替。文科出身的季羨林自然選擇邏輯，他的老師是馮友蘭、金岳霖和張松年。

    儘管如此，季羨林認為這還沒有達到蔡元培先生的初衷。“文理科不應該只是互相補充，還應該互相滲透。實際上，自然與社會決不可能是涇渭分明的。”

    台下肅然無聲，等著季羨林先生的“妙計”。“可怎麼結合，我具體也講不出來，只能胡思亂想。”出乎所有人的意料，季先生把“怎麼修”的難題留給了台下師生們：“新世紀剛剛過了10個月，距離這個世紀結束還有九十九年零兩個月時間，各位有很多時間可以考慮。”

    説完，季羨林先生露出老頑童式的微笑：“規定時間到了，我主動下臺。”

    《中國青年報》2001年11月3日