趨勢一:題材主要凸顯涉及社會熱點問題,此趨勢2002年將繼續保持。如:2000年第一篇涉及美國經濟增長,第二篇涉及人口結構的變化,第四篇涉及現代日本人工作和生活價值觀念的改變。美國經濟增長是1999年下半年的熱門話題。故而考生一定要高度重視2001年下半年的熱門話題。
趨勢二:報刊評論明顯成為被優先選擇的對象,如2000年第一、第四篇文章,2001年
第三、四篇文章均屬於報道或報刊評論文章。其實,1999年第一、二、三篇文章,1998年第一、二、三、四篇文章,1997年第一、四、五篇文章也是報刊評論。可見,這一選文傾向實際上已經至少持續了五年的時間,考生應該特別注意這種傾向和趨勢。
趨勢三:2002年第五篇文章將是最難的一篇文章。如像往年一樣,2000年、2001年的第五篇文章都是最難的一篇文章,文章可讀性不強,意思難懂,希望考生提前做好思想和心理準備。
趨勢四:文學評論在考研中有可能出現,可能性較小。如2000年第三篇文章是一篇文學評論,這一體裁迄今為止在考研題中僅出現過這一次。
趨勢五:2002年題目設置將會是細節與主旨並重,更注意對細節的理解。2002年考題的側重點仍然將是考查學生把握住文章的論點、論據、基本點,就能做對問題,可見如何使用正確的閱讀方法,把握文章主旨、要義、細節仍將是考生所面臨的主要問題。
趨勢六:在新大綱對學生閱讀理解能力的要求中,新增加了“區分論點和論據”一條。此測試要求必將在2002年考研題中得到具體體現,這種題目將有2~3道,望考生高度重視。
趨勢七:2002年考研閱讀試題難度將穩中有升。2000年、2001年的五篇文章的綜合難度較往年有所下降,這可能是擴招原因造成的。據初步估計2002年考研閱讀試題難度將有所回升。(錢龍)
《精品購物指南》 2001年10月17日
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