此次活動在新浪網站主頁設立了“最想説給老師的話”和“最想説給學生的話”兩大討論區。學生、教師可以通過在網上論壇發表文章，向對方説説“心裏話”，為學生與教師之間架起了一道新的橋梁。

    據了解，傳統教育模式下的師生溝通缺乏暢通的渠道，教育行業亟待加強師生之間的交流。隨著居民生活水準的提高，家用電腦普及率直線上升，同時，全國網吧經濟也在繁榮發展。據CNNIC統計，我國中小學年齡段上網人數已佔國內網民總數相當大的比例，説明我國中小學生上網人數非常龐大，覆蓋面之廣也出乎想像，但目前可供教師和中小學生使用的網路資源大都分散並且內容較少，尤其缺少供師生直接交流的平臺，學生上網主要沉迷于線上網路遊戲、網路聊天等對他們並無更具體教育意義的使用。由於中小學生自製力較弱，這些內容甚至可能對他們産生嚴重的不良後果。

    因此，聯想傳奇與新浪網的合作就不失為一種有益的新鮮嘗試。通過網路化名方式，師生之間消除了心理防線，拉近了學生與教師距離，促進師生之間跨學校、跨地區的雙向交流，了解雙方想法、溝通師生友誼，無論對教師還是學生來説，通過表達心聲可以消除師生隔閡，解決師生之間潛在的心理障礙，為素質教育開闢了新思路。這樣的教育平臺在教師節來臨之際開通，無論對教師還是學生來説，都是具有積極的意義。

    該活動設立十位最佳寫作獎，可獲得聯想傳奇提供的天璣小新掌上電腦。同時，通過活動即時反饋，還將有各種新鮮話題的小調查等，揭示真實的師生交流現狀和廣大師生對教育資訊化的關注情況。（王曉楠）

    《生活時報》 2001年9月03日