這六大問題的主要內容是：

    教育投入嚴重不足仍然是制約義務教育發展的突出問題。中國義務教育規模不斷擴大

    ，教育投入卻相對不足，特別是隨著初中學齡人口高峰的到來，教育需求和供給之間的矛盾將更加突出。

    貧困地區義務教育的發展面臨諸多困難。這類地區地方財政困難，教育經費短缺，學齡人口增長過快，教育普及程度偏低，學生入學率、鞏固率低，輟學率高，因而發展義務教育難度很大。

    全面推進素質教育的任務十分艱巨。學生的課業負擔仍然過重，義務教育品質的地區差異明顯存在。初中教育品質仍是整個教育的薄弱環節，提高教育品質的任務十分艱巨和緊迫。

    幼兒教育的發展規模和教育品質還不能滿足大眾日益增長的教育需求，農村地區幼兒教育的發展還處於較低水準。

    中國內地仍有八千七百萬成人文盲，其中青壯年文盲兩千三百萬人。貧困地區、山區和少數民族地區掃盲工作相當困難。

    教師隊伍的總體素質有待進一步提高，教師隊伍結構也有待進一步改善。中國教師隊伍的地區分佈不平衡，農村尤其是邊遠貧窮地區教師相對缺乏，教師資源的合理配置和充分利用還缺乏有效機制。

    這份中英文對照的報告共分三個部分，另兩個部分是二十世紀九十年代中國全民教育發展的基本狀況、二十一世紀初中國全民教育發展的基本策略。(孫自法)

    中新社2001年8月22日