對於全國數以百萬計的大學生而言，長達兩個月的暑假既是一次休息調整的好時機，又不失為一次投身實踐、積極充實完善自我的難得機會。然而，在濟南一家電臺提供的打工熱線中，打進電話的幾乎是清一色的“留校一族”，而這些大學生的求職意願也幾乎是清一色的家教。家教何以成為大學生暑期打工的熱點？大學生打工難道只能擠在同一座獨木橋上？帶著這一疑問，記者走訪了有關人員。
在山東大學見到的正在從事家教工作和近期有此打算的同學中，大部分把家教作為自己打工的第一選擇。他們普遍認為家教比較輕鬆，時間上也好安排，掙錢也相對容易。
的確，對於許多家境貧寒、暫時還缺乏一技之長的低年級大學生以及師範院校的學生而言，家教不失為一個實踐和掙錢“雙贏”的打工選擇。山東大學中文系的畢業生孟同學一度也曾是家教的“忠實”推薦者，但是剛剛參加工作不久的小孟認為，如果讓他重新選擇打工的方式，他可能不會花費大部分的空余時間在家教上。要麼認真地讀上幾本書，要麼認真寫寫稿子或是參加一些企業的文案和企劃工作。面對激烈的市場競爭，選擇在市場中競爭的打工方式，遠遠比簡單的家教更能鍛鍊人，也更能增加自己在就業中的砝碼。
在武漢大學，一位剛剛在不久前結束的“中國大學生創業大賽”中榮獲銀獎的計科系同學認為，現在是知識經濟時代，新時代的大學生應該放寬視野，首先是踏踏實實學好專業知識，即使打工，也盡可能找到一些與專業相關的工作，把所學與所用結合起來。他認為，這次獲獎的“數位膠捲”項目就與他們團隊成員連續幾個假期在軟體公司的打工經歷有著不可分割的聯繫。打工掙錢是次要的，關鍵還是要能夠學到知識，如果實在缺錢，還可以申請助學貸款，不必太在乎眼前的利益。如今，他已經在深圳一家薪資不菲的通訊公司擔任重要的研發任務。
一位山東財政學院會計係的同學認為，作為新世紀的大學生，大學生們要認清上大學最重要的目的是學習而不是掙錢，特別是部分學生為了掙錢而荒廢學業，更是令人感到惋惜和不值得。
有關教育專家認為，大部分大學生把家教作為打工的首選有其合理的因素，但都擠家教這個獨木橋未免讓人擔憂，這顯示出部分大學生視野還不夠寬闊，競爭意識還不夠強烈。教育專家一再提醒大學生朋友：打工只是輔助，學習才是根本。
《江南時報》 2001年07月23日
|
