上海某大學的大三學生小萬,三年的大學生活,是在從事著勤工儉學的“保姆”工作中度過的。燒開水一瓶一毛錢,洗衣服一套兩塊錢,按摩一分鐘一毛錢……小萬為每個項目“明碼標價”,三年之中承包了寢室裏各種各樣的體力活。是生活所迫才出此下策,還是樂於助人“為人民服務”?到底是什麼讓一個大學生給同學當了三年保姆?為何近年來小學、中學、大學校園裏越來越多地出現了“雇傭一族”?
一名天之驕子的大學“保姆生活”
據上海媒體11月報道,小萬一天的工作如下:早上幫同學買早飯,中午帶午飯,下午4點下課後要幫寢室裏的5位同學燒10瓶水。燒完水回來,同學也洗完了澡,接著就是洗同學換下來的衣服。雖然不是每個人的衣服都要他洗,但一天幫兩三個同學洗也是很正常的事。他的室友通常把兩三天的換洗衣服積累起來,3元一盆。
除此之外,小萬還兼營速食麵和飲料生意。他每週騎自行車到離學校較遠的批發市場採購,然後將這些食品以學校附近中小型超市的價格出售給寢室同學。比如一包“康師傅”紅燒牛肉麵,批發市場的價格是1.2元,小萬的定價為1.4元。小萬的同學們都很樂意購買,一來省得費力氣出門,二來購買小萬的速食麵,還附贈碗筷清洗服務。
由於每次收費數目很小,小萬特地準備了一個賬本,每到星期一,小萬就會拿著賬本出現在每一個室友面前,收取前一週欠下的費用,儼然一個“小生意人”的樣子。就這樣,通過自己的勞動,小萬一個月能賺上100元左右。
雖然小萬家裏不是特別富裕,但給室友當起“保姆”也並非生活所迫。據了解,小萬每個月有三四百元零用錢。三年來,小萬給同學當“保姆”賺的近2000元錢,都花在與同學合夥買電視機、買書、買碟片等消費上。而在小萬的室友看來,1.5元錢接受15分鐘按摩“非常划算”。
已經大三的小萬,在向媒體記者講述他的保姆生活時,絲毫沒有不好意思,或者尷尬的表情。小萬表示:在寢室做保姆工作跟普通的勤工儉學沒什麼兩樣,同樣都是靠勞動賺取錢財,有什麼值得非議的呢?至於別人所説的什麼心理不平衡,什麼自卑,都是沒有的,以汗水換取報酬,賺了錢又服務了大家,不是挺好的嗎?當問及自己的學習時間是否被佔用時,小萬表示這份工作沒有對他的學習産生很大的影響。
“校園保姆”引發眾多鄙夷反感
當這則新聞在上海,而後在全國傳播開來時,同是在校的莘莘學子們,許多人都在問自己同一個問題:這樣的勤工儉學你做不做?
上海交大的一名大二的學生聽到這件事後,首先表示了吃驚,他説現在什麼樣的勤工儉學都有,但還是第一次聽説有給自己宿舍同學當保姆的。李岩還説,如果是家庭情況十分困難,做點這類的工作也可以理解,但是已經有三四百元的生活費還這樣,他有點不理解。
復旦大學博物館係的一名研究生在接受千龍網記者採訪時説:“我覺得勤工儉學是一種值得所有大學生學習的事情。中國的大學生太過於依靠父母了,自己的生存能力卻很差。如果讓一名大學生不帶一分錢去社會上,我想沒有幾個能生存下來。但是這種同寢室內的勤工儉學,似乎和同學之間該有的情意産生了矛盾。那些同寢室的同學,怎麼就能這麼心安理得地接受‘服務’呢?”
東北師範大學的一名大四學生對這件事情表示了極大的不理解。她説:“我認為這種事情本質上超出了所謂的‘勤工儉學’的範圍,雖然他們名義上是這麼叫的,但每天給同等地位的同學當保姆,再收取費用,這還叫做同學嗎?他的同學怎麼能好意思三年都享受這種服務呢?”她還表示,也許是東北人豪爽,而上海人又太愛算計,總之這種赤裸裸的金錢關係在大學校園裏太罕見了。
在接受採訪的大學生中,記者注意到,十有八九對這件事表示不理解或者不贊同,自己不會去做,也不會坦然接受自己的同學這樣。而對於學生的家長,反對的呼聲更是高於支援,他們普遍表示,用自己的專長賺錢,用腦子賺錢,才是大學生應該做的。
“雇工”“僱主”悄然充斥校園
有人説,
現在校園裏的同學之間出現“僱主”和“雇工”的關係,已經不是什麼稀罕事了。現在不要説大學,連小學都出現了這種情況。據報道,不少小學、中學裏出現了雇傭同學寫作業的現象。一般是家庭富裕的孩子自己懶得做作業,就雇傭同班同學做作業,一份幾元錢。也有的是學習好的孩子,長期解答同學的疑問後,産生了以此掙錢的想法,於是乎收費解答“一道題一元錢”。
大學裏的雇傭關係就更多了。某大學大四的學生因為要考研,所以沒有時間去上一些“無用”而又要點名的課,於是就公開張貼廣告,雇傭有時間的同學去上。某學生雇傭同學寫論文,等等。此類的事件在大學可以説是不足為奇。如今小萬給同學當保姆的事情,可以説將這種雇傭關係發展到了極致。
今年30歲工程師王志堅,在聽説這件事後,回憶了自己當年大學時代的“保姆”生活。他的“保姆”生活跟小萬的截然不同。王志堅來自貧困的農村,經濟貧困的他常常受到同學的資助,於是他也用自己的勞動回報同學。同學們要給他錢,他堅決不要,但同學們還是將這筆錢替他存了下來,後來幫助了他生病的媽媽。雖然王志堅在本質上也做了同學的“保姆”,但他和同學之間卻充滿了濃濃的情誼,彌足珍貴。
昔日情同手足的同窗情誼,在現今的學校中,似乎已經變得罕見了。本來同學之間互相討論問題,現在竟然發展成了花錢“請教”,雖然這樣的現象一般被老師發現後都制止了,但金錢已經牢牢的阻擋在原本純真的友誼之間。本來平等的人格,因為雇傭關係的存在而被人為地扭曲了。同學之間有了三六九等,你是貴族,我是平民,你是僱主,我是保姆。可嘆?可悲?
“校園雇工”百害而無一利
“從行為的整個過程來看,沒有任何欺騙性,為別人‘效勞’得學生通過自己得服務來獲取報酬的,應該得到大家的寬容。但是,寬容並不等於提倡。”上海社會科學院青少年研究所所長楊雄教授在接受媒體採訪時表示,儘管這一現象並沒有違反校紀校規,但同學間的人格是平等的,這種現象的出現會使一部分同學有貴族化的傾向,不利於同學間平等相處。大學生的主要精力應該放在學習上,如果真的需要,還是應該通過學校裏的有組織的勤工助學途徑來獲得補貼。
對此,學校的教育者們也表達了他們的看法。吉林大學的一名輔導員表示,“同學雇傭同學”做法學校絕對不提倡,首先它耽誤了寶貴的學習時間,其次,也是更重要的是,這種行為會給學生的心理帶來不健康的影響,會對他們今後步入社會産生不良反應。
這種“同也不同,學也不學”的同學關係,是否真的會使一部分同學有貴族化的傾向,會給學生的心理帶來不健康的影響呢?中科院心理所心理諮詢社諮詢師張先生指出,這種雇傭與被雇傭的關係的産生,無論是在社會中,還是校園裏,根本的原因是相同的,就是經濟意識的作用。但是同學之間,長期存在這樣一种經濟關係,必定會給雙方都帶來影響。
“作為一個心理完全健康的人,能適應各種社會環境,影響可能不大。”張先生説,但是心理承受能力不夠健全的人,長期處在這種關係之中,不但一方會産生自卑的心理,另一方也會産生控制人的慾望。對於還處在接受教育地位的學生來説,他們的身心其實還不是絕對成熟,長期處於這種關係中,對於他們將來步入社會,無形之中形成了不正確的導向。(孫青)
來源:千龍新聞網2003年12月4日