這幾天,中央財經大學的小田心神不寧,連續幾個晚上,都要給遠在外地的爸爸媽媽打電話,詢問自己要不要報名參加培訓班,弄個洋證書。
小田今年讀大三,但師哥師姐們眼下滿世界找工作的沸騰景象,已讓明年才畢業的小田和他的同學們坐立不安了,紛紛為明年畢業找工作未雨綢繆。
小田是被前幾天來學校講學的一項被稱作“LCCI”的考試吊足了胃口。據講課老師介紹,LCCI考試是由英國倫敦工商總會考試局(London Chamber of Commercend Industry Examinations Board)于1890年創辦的。它以其嚴格、規範、實用的作風而聞名於世,並被世界上絕大多數經濟發達國家所接受。目前LCCI考試局在世界91個國家設有考試中心,參考者每年達80多萬人,是世界“最大的也是最具權威性的職業鑒定機構之一”。
聽了那麼多,最打動小田的只有一句話:LCCI考試被許多國家譽為“國際就業通行證”。
小田説,自己所學的專業並不是很好,明年畢業想找個好職位肯定很難。況且考慮到考研究生的嚴峻形勢,已準備放棄考研。
“專業不好,學歷不高,這可咋找工作呀?”小田一臉急切。他在長途電話中和媽媽商量:“要是考下個洋證書,也許能在外企謀個好職。它不是號稱‘國際就業通行證嗎?’”
和小田一樣,學個洋證書,為今後畢業求職多開條通道的想法,在目前大學生中有一定代表性。據有關人士分析,近年來,我國高校畢業生人數增速加快,不僅是公辦大學擴招,民辦大學也層出不窮,特別是2003年,第一批擴招的大學生畢業使高學歷人才供給出現“井噴”,就業壓力空前。如此的嚴峻就業形勢,不僅讓正在求職的大學畢業生感同身受,也使尚未畢業的大二、大三學生坐立不安。而與此同時,以往各種以在職白領、外企員工為主的洋培訓、洋證書,開始悄然間打出“就業牌”向高校滲透。
據LCCI考試培訓處人員介紹,這一項目主要教授在英文環境中從事日常商務的專業技能,目前開設了商務管理、國際會計和市場行銷專業。
對於大學生,LCCI的重點是強調其就業的品牌價值:中心學員一經入學註冊,即進入考試中心“綠色就業通道”,編入“企業與人才聘用資訊庫”,向外企推薦就業。據其網站提供的數字稱:今年該中心培訓了3000多名學員。他們中絕大多數都走進了外企工作,或者是在本崗得到晉陞。第一年就業率達75%,第二年就業率達95%。這對於小田形成足夠的吸引力,所以雖然他所學專業與會計、行銷無關,想咬牙學下來的目的是為獲得一張就業通行證。
小田媽媽知道攻讀這個證書要花不少錢和時間,她對兒子錶示“只要能對畢業求職有幫助,不怕花錢。”但她同時擔心:靠一個洋文憑求職真那麼管用?況且會不會耽誤正常學業呢?
無獨有偶。近日,由美國認證協會(ACI)宣稱將世貿組織成員國職業資格認證———註冊國際商務談判專家(Certified International Business Negotiation Expert,CIBNE)引入中國時,也將期待加盟的目光投向在校大學生。他們吸引學生的重要手段,都是在不菲的價格上給予資助、折扣。
然而,大學生靠一張洋證書能否打開就業大門?對此,有關人士指出,對於大學生而言,參加資格培訓不能過於功利性,更不可能把求職就業繫於一個洋文憑、洋證書之上,在校大學生應以學好專業課為主,多注重實踐經驗積累。目前,我國已進入學習型社會,終身學習漸漸成為一種趨勢和主流,大學生應轉變就業觀念,樹立“先就業,後擇業”的觀念,在就業實踐中通過各種培訓途徑,不斷補充知識,提高能力,在流動擇業中發揮價值。(本報記者崔麗)
《中國青年報》2002年12月10日