國外網路大學發展現狀

    　 隨著網際網路的蓬勃發展，網路教育已成為當今世界關注的熱點。進入新世紀，世界許多國家都將網路作為進一步普及教育、提高國民素質的途徑，網路大學作為網路教育的一個重要組成部分，近年來在各國更是風起雲湧。

    國外網路大學發展概況

    美國是目前遠端教育規模最大的國家。44％的高校向全社會提供各種遠端教育。接受遠端高等教育的學生約佔全日制在校學生的32％，此外，還有21％的高校計劃在今後3年內開展遠端教育。美國遠端教育開設的學歷、學位課程達到4.9萬門，基本覆蓋了美國高等學校的所有學科和專業。目前，網路大學增加到300多所，約有80所大學允許通過網路學習獲得學位。

    2000年，英國政府教育和就業大臣戴維布倫斯特宣佈要建新型網上“電子大學”，力爭在全球教育市場的激烈爭奪中搶得先機。至今，英國全國各級學校都建立了自己的網上學校。

    澳大利亞目前50％以上的大學教室都配備了2－6台電腦網路系統和Internet介面，學校網路系統將學生、教師、所有教室、辦公室、圖書館與數字資源中心、網絡中心相聯，並與家庭相聯。

    法國已在南部馬賽市籌建了一所網路大學，並將以此為基礎開展網上遠端教育。如今，亞洲、歐洲、美洲、大洋洲的許多國家，也都在積極發展現代遠端教育，尤其是網路大學的教育。

    風險投資涌入網路大學

    在“網路經濟”時代，許多人看準了網上高等教育這個發財的機會。目前，風險投資不斷涌入Unext.com、Unlverslty、Access、Pensare等教育網站。美國哥倫比亞大學、斯坦福大學、杜克大學等傳統名校也不甘人後，紛紛開設了網路課程，就連《新聞週刊》、《華盛頓郵報》等新聞媒體也在網上建立學歷教育機構。在總值2400億美元的美國高等教育市場，網上教育機構已經開始擴大份額，目前已達3.5億美元。據美林證券公司預測，到2003年，這一份額將擴大到20億美元。

    有專家預測，國外許多大學可能在不久的將來都變成college.com。因為網路教育有著傳統學校無法比擬的優勢。據調查，在美國有75％的大學將提供網路教育，5800萬學生願意接受網上課程。在哥倫比亞大學，由高中畢業後直升大學的學生只佔所有註冊學生的16％，而79％的註冊學生是已經拖家帶口的成人，他們工作不定時，經常外出，甚至連上夜校都不可能。網路大學突破了時間、地點的限制，滿足了他們的學習需求。網路大學Unext的創建人羅森菲爾德説，我們欣賞哈佛這樣的名校，但問題是只有1％的人有機會、有時間、有錢上頂尖大學，我們瞄準的是剩下的99％。

    《市場報》2002年12月5日