報載，大學新生蘇明娟近日到某市參與《志願者之歌》節目演出，結束後就要返校上課。有關單位希望她再多留一天，蘇明娟禮貌地回答：“不行，我要上課。”但經不住多方包括帶隊領導勸解，不得不又多待了兩天。據悉，自蘇明娟上中學後，由於各種活動紛擾而影響學習的現象就不斷出現，還發生過因其不參與某些活動而招致非議的情形。

    以一雙渴求知識的大眼睛而成為希望工程形象代表的蘇明娟，11年來受到了社會各界的關愛，從一個貧困大別山區的苦孩子成長為大學生。當然，她同時也獲得了眾多的榮譽，被中國青基會授予“全國希望之星”稱號，擔任安徽希望工程辦公室“春雨行動”的形象大使等。其間，蘇明娟也成了各方關注的新聞人物，所以許多地方請她演講，許多場合要她出席，許多活動要她參加。

    作為在公眾關愛下長大的蘇明娟來説，用適當的方式回報社會，盡一己之力為公益事業服務，當在情理之中。但人的精力畢竟有限，何況大學新生的課程安排滿滿的，而且統一教學，不可能為蘇明娟開小灶。所以過於頻繁的社會公益活動，勢必影響其上課求知。其實，以希望工程的宗旨，眾多關愛蘇明娟的人們，以及眾多的愛心付出，其本意正是為了讓像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書的課桌，自由地成長，將來成為祖國的棟樑之才。正因為如此，我們更應該為她或他們創造一個安心求學的社會環境，盡力減輕其過重的社會活動負擔。

    據了解，安徽大學為保證蘇明娟正常上課，對她的社會公益活動進行了嚴格的控制。但是僅有校方的努力是不夠的，還需要社會各界的理解和支援，尤其需要各級領導及職能部門的理解和支援，盡力減少那些頻繁乃至不必要的社會活動，使其“我要上課”的願望得以實現。正如有人説的：對蘇明娟這樣的孩子，學習的機會本就來之不易，更應珍惜。其實，不獨蘇明娟一人，努力減輕先進模範人物過重的社會負擔，當是大家的共同責任。

    《中國青年報》 2002年11月04日