考上清華國際MBA,董大為寫下了這樣的文字:“1998年10月底,當我第一次走進清華MBA考前輔導班時,巨大的壓力一下子讓我幾乎無法呼吸。那間半圓形的階梯教室擠滿了人,每個人都擁有著本科乃至更高的學歷,而且還有著三年以上的工作經驗,每個人都雄心勃勃,每個人的眼神中都飽含著堅韌不拔的信念,每個人都為了改變命運而加入到這場激烈的角逐中來。而像這樣的輔導班清華還有4個,在每個由400人組成的隊伍中,只有10人左右才能有幸成為清華MBA99國際班的學生。”
當我們閱讀以上的文字時,董大為已經帶著MBA賦予的夢想離開了清華園,也許國內MBA的社會認可度將使他經受再一次歷練。而與此同時,更多的追夢者正循著他的腳步艱難前行,像成長中的中國MBA教育一樣,經歷風雨的洗禮。
“MBA班”的困惑
搭錯“快車”
在MBA使許多人熱昏了頭的去年,李小姐支援先生去學了MBA,雖然家境並不是很好,還是所謂的國外“野雞”班,而且要到距天津100多公里的北京上課。“在我們做此決定之初,就明白,早晚有一天,MBA會像上個世紀80年代的擺在客廳明顯位置的冰箱一樣,隨著大家思維的成熟和理智,被放到一個合適的位置去。”李小姐説這些話的時候很平和,誰也不會想到她在壓抑著心頭的不平,“老公求學的日子,我們的生活有些捉襟見肘。特別是老公既要忙工作,又要趕火車去北京上課。尤其是每週三晚上那次課,下了課老公要趕晚班火車回來,夜裏11點半才可以到家。開始有幾次,老公在火車上睡著了,到了另一個城市,再轉車回來,已經是淩晨3點左右了……我在小區大門口等他,原來世界在那一刻,真的很靜……”但是,現實讓李小姐很失望,“我們的初衷就為了長知識,開思路。既不為鍍金求職,也不為趕什麼時尚。至於學歷問題,我們覺得學歷沒有學識重要。但我沒有想到,最終我們會什麼都得不到。”
像李小姐這樣上當受騙人不在少數,很多人為了趕上MBA的快車,迫不及待地登上了故障頻出的“冒牌班車”,在這之前,他們誰也不知道這趟車會駛向何方。
辦班模式
中歐國際工商學院負責中國市場的MBA招生經理嚴俊説:“國內的MBA確實比較多,但這個多要分幾方面來看。國內的MBA教育主要的運作模式有三種:國內大學的管理學院開設的MBA項目、中外合作的MBA項目以及各類MBA研修班。前兩種授予MBA學位,而研修班是沒有學位的。要授予學位,學校一般對生源、師資、課程內容、形式和學時會有更高的要求。至於説MBA氾濫,應該是指研修班的氾濫,由於受到商業利益的的驅動,有些對課程品質缺乏控制。”
有人總結了MBA研修班的幾種辦班模式:首先是一些正規的大學開設的名目繁多的MBA班,包括校內班、校外班、企業合作班和跟國外大學合作的國際班,這些班大多是“嚴進嚴出型”的,至少是“寬進嚴出型”,因此有較好的前景。
還有是國外的“野雞班”。許多國外的“野雞大學”,與中國的相關機構合作,開辦海外工商管理碩士(MBA)課程,賺取暴利。據報道,自1996年開始,曾在中國招收學員的“野雞大學”不下200家;目前仍活躍招生的,約有100家。這些經常見諸媒體廣告的外國學校有數十家,其中95%以上來自美國,而這些“野雞大學”並沒有經過美國教育部認可。
另外一種是其他機構辦的MBA研修班。對於社會力量辦班,有關部門的規定是:需要具備三個條件:辦學許可證;教委備案、批准;同時保證對外不宣稱發學位,而稱為MBA課程班。但一般的商業公司和諮詢公司只能申請到營業執照,是不允許辦班的,所以,他們經常採用挂靠形式辦班。好一點的項目可以挂靠到著名院校下屬的 學院。有名校的無形資産,無疑增加了信任度。這類研修班當屬“寬進寬出型”的,一般不需要本科文憑,可能需要一定的工作經歷;不需要考試,只需要面試,其實質是摸摸對方的經濟實力;每門課的學分是從回家作業、偶爾的開卷考試得出的,教學品質根本無法保證。
誰是“黃蓋”
辦班熱的背後是強勁的市場需求的拉動。雖然從1991年國內進行MBA教育到現在,畢業生總數超過1.5萬人。但是,相對於28萬家國有企業和超過30萬家三資企業對高級經營管理人才的渴求,每年幾千名的MBA培養規模,仍不過杯水車薪。教育界有人預測説,按照這種培養速度,滿足國內企業的需求,至少還要幾十年。
北京天天文化藝術有限公司總經理何粹説:“大多數參加MBA班的學員,都希望學到知識,是否有學位對他們來説無關緊要。這些人很多是企業的管理者,隨著競爭的加劇,急需提高管理水準,但MBA聯考的難度,以及全日制上課的課程安排把他們排斥在正規的MBA課堂之外。於是MBA研修班成為首選。”
但是,滾滾熱潮中往往不乏渾水摸魚者。中國人民大學勞動人事學院副院長劉爾鐸教授認為,中國企業的用人觀念存在認學歷不認能力的誤區,許多人為了晉陞或者加薪不擇手段地獲取種種證書,風頭正健MBA於是成為首選。當然還有一部分是追求陞官的政府官員。
如何規範
“現在的MBA呀,招生廣告滿大街都是。現在搞得多了,不注重品質了,只要交錢就能上MBA。這麼搞,會把MBA教育推上絕路。雖然對於普及知識並無壞處,但是,會使中國的MBA教育與國際水準越拉越遠。”聽得出,電話那端的劉爾鐸教授很憂慮,也很無奈。
一位老專家不無憂慮地説:“中國現在缺少一個關於MBA的資格審查委員會,因此對於師資、教學等都無法做出評判。於是有些人就把MBA當作搖錢樹,見錢忘義。雖然很多廣告聲勢做得很大,但真正應該落實的東西卻很虛化。這些人追求大,卻不追求精,很多新興的MBA學校甚至只是原來經濟係政治經濟學教育的翻版,也許只是幾個老師到國外走了一圈,回來就立刻捧起MBA教材教授,老一套的東西,換一個新名字就又上陣了。而這也就造成了現今MBA的魚目混珠,同時也為正夢想讀MBA的人們敲響了警鐘。”
儘管有關部門在著力追查和糾正,但是絲絲縷縷的關係網和市場上的旺盛需求在無形中加大了整頓的難度,混亂還在繼續。但今年5月下旬一些地方開始的清理外國文憑行動,無疑為亂象叢生的MBA研修市場敲響了喪鐘。據稱,教育部也正在對規範相關的辦學問題,做進一步的調查。
“真的假文憑”期待“縮水”
MBA聯考選劣汰優?
一位通過了MBA聯考的考生在某網站上介紹自己的考試經驗:在中國的應試教育中,“題海戰術”總能起到相當大的效果,但同時它對考生的“摧殘”也最厲害,不過對付MBA數學考試,“題海戰術”絕對是不可或缺的。首先,它能提高你的考試速度。參加過聯考的同學都知道,很多時候並非你不會做,而是時間來不及,為防止這種情況出現,在平時的練習中,要準備大量的習題供自己磨練;其次,“題海戰術”還有一個好處,就是能讓你見識盡可能多的題型,應該説,考試的題型基本上都能在很多模擬題中出現,見過的題型多了,加上舉一反三,那麼考試時心裏就有底了。
有專家認為,現在MBA入學考試有比較明顯的應試痕跡。許多有管理實踐經驗、有發展潛力、值得培養的人,往往工作繁忙,沒有復習時間,在MBA考試中處於劣勢。相反是一些剛剛畢業的學生更富考試經驗和備考時間。“目前的招考辦法淘汰了優秀者,有利於應試者。”
MBA低齡化堪憂
這種考試製度的直接後果是,為諸多MBA院校輸入了一大批低齡MBA學生。一項調查顯示,中國MBA報考者的平均年齡在29歲,這意味著大多數MBA學生是參加工作後三到五年就來上學的。這些學生的管理潛質遠不如在職人員攻讀的MBA。
北京京衛藥業有限公司總經理宋根福正在上北京大學的學位MBA,對於MBA在讀學生的低齡化趨勢,他説:“儘管擁有MBA文憑,可能暫時能找到一份好工作,但這些人在實際工作中往往感到力不從心。另一方面,這種人多了之後,會影響MBA的教學品質。MBA教學是互動的、相互學習的過程,這些學生很難與老師交流,這樣會影響學習效果。而我們在上課時往往能給老師新的案例、新的啟發。我不能想像如果沒有實際經驗,能在多大程度上,在這樣的互動式學習過程中提高能力。”
“MBA是商學院的旗艦産品,要生産出好的産品,就要保證‘原材料’的優秀。”中歐國際工商學院MBA招生經理嚴俊説,“因此要有嚴格的招生制度和程式,挑選最優秀的學員。如果説國內有些大學MBA不盡如人意,也許生源品質是很重要的原因。”
教學品質有待提高
除了入學考試備受指責,MBA師資和教材案例也遭到多方質疑。北京大學中國經濟研究中心副主任胡大源教授在接受新浪記者採訪時表示,現在國內的MBA教學中,師資仍然是一個比較薄弱的環節。“未來中國MBA需要的教師應該是‘中外通’,他在國外學習相應的專業,獲得學位,學成歸國後還要深諳中國市場、企業環境。這樣的人,才是很多MBA學院所求之不得的。客觀地説,提高教師的水準,還需要一個相當長的過程。另外,長期以來,我們派出去的學生多為理工科,在國外讀商學院的博士生少,讀MBA的就更少了,而且還不能保證所有人都能學成歸國。這些都是我們需要認真解決的問題。”
胡教授還對國內MBA教材的品質提出了批評:“現在MBA教材品質實在不敢恭維。現在國內關於MBA的好書太少,很多都是粗製濫造,或者東抄西抄的就湊成一本書,亂得很。真正是名家教授寫的案例很少,倒有不少是學生寫的;有些案例看上去就像是企業的宣傳品。還有些是媒介高手寫的,故事性、可讀性都很強。只可惜MBA案例不是小説,一個成功的MBA案例應該能夠引發學生的思考,大家從中能得到啟示,摸索出一些道理。但寫出好的案例又談何容易,連哈佛都承認他們的MBA教材裏只有10%的好案例。”
中歐國際工商學院的教材和案例庫的建設無疑走在了國內商學院的前列。嚴俊説“教材是直接從國外採購的原版書或其國內影印版,價格比較貴,但更能保證教材的品質。案例的來源主要是世界幾個著名商學院的案例庫,同時我們還有自己的案例中心,由一批海外教授領銜,根據國情撰寫中國的案例。”
國內其他大學能做到中歐這樣的顯然不多,清華大學是不多的院校之一,經管學院廖理副院長介紹,清華將與哈佛合作,共用哈佛案例庫中的優秀案例。
而更多院校師資力量的薄弱和教材品質的明顯差距無疑將直接影響MBA的教學品質。一位網友説:“現在的MBA實在是言過其實,教出來的學生擅長理論,擅長髮號施令卻不擅長解決實際問題,好高騖遠,心浮氣躁。説他們獲得的是‘真的假文憑’一點兒也不過分。” J084 J098商報記者 連新元/文 韓萌/攝
歷年MBA入學考試的基本情況
年份 院校數報名人數 實考人數 錄取人數
1997聯考 26 109468363 2465
1998聯考 56 23018168124289
1999聯考 56 30435216645133
2000聯考 56 35416272675531
2001聯考 54 38126297147111
2002聯考 62 50226379888000
1997GRK 26 5561 4 2902652
1998GRK 56 5561 4 2902652
1999GRK 56 119159063 5221
2000GRK 54 123778315 5116
2001GRK 62 13979107635739
(資料來源:中國MBA備考網)
2002年“MBA聯考”報考人數前十位
學校 報考人數 實考人數 錄取人數
清華大學 4470 3565 480
北京大學 3273 2591 260
復旦大學 2581 2031 360
上海交通大學 2532 2012 350
中國人民大學 2499 2007 320
南開大學 2005 1572 240
中山大學 1669 1317 260
西安交通大學 1669 1256 240
南京大學 1554 1215 220
同濟大學 1420 1099 180
《北京現代商報》2002年9月5日