《文匯報》報道説，奈米科學是“雜家”，需要吸收諸如物理、化學、資訊、材料、生物等多樣“元素”，這無疑給教育帶來了“大麻煩”。原南韓真空學會會長樸東秀首先提出奈米人力資源的短缺：“據預測，未來幾年，南韓至少需要1500名從事奈米研究的技術人員，而目前僅有1/10的現成儲備。”中科院上海原子核研究所李民乾研究員説，儘管越來越多的年輕人已加入到奈米研究的行列，但奈米科學還遠未成為一門公眾科學。他建議，應在大學甚至中學的課程設置中補上“奈米”一課。

    接過話筒，法國高等物理化學大學教授戴米為吸引力日減的物理、化學專業指出了一條振興之路：借奈米科技的“東風”，吸引更多素質優秀的青年加盟。戴米的“奈米動力説”得到了復旦大學奈米技術發展中心主任華中一教授的贊同，他引用諾貝爾物理獎獲得者斯莫利(Smalley)的話説：“奈米技術最重要的衝擊，是在於使更多的孩子對科學産生興趣。”

    與其他任何一門科學一樣，搞奈米科研也要忍受難耐的寂寞，要作出開創性工作至少需要耗費10年以上的時間。為此，日本産業技術綜合研究所理事田中一宜教授一再強調，從事奈米科研需要高度耐心：“前3、4年幾乎一無所得，4、5年後才稍有發現，這似乎已成為奈米研究的規律。”他誠懇鼓勵同行：“耐心等待科學的回報。”出於對風險的關注，華中一教授呼喚風險投資的加盟：“一項奈米技術的研究過程可能是艱難而漫長的，有許多不確定因素，而且充滿風險，一方面需要國家的長期支援，但也少不了風險投資的參與。”而樸東秀更是大膽提出他的個人設想：由國際奈米界設立一套專門的評估系統，把握好奈米科技的前進方向，幫助研究者少走彎路。

    中新社 2002年8月2日