國務院頒布的《面向21世紀教育振興行動計劃》提出，到2010年，我國高等教育毛入學率達到15%，即進入大眾型高等教育國家行列。從1999年開始，我國高等教育招生規模持續擴大，在高等教育增加教育機會、拉動教育消費的同時，社會各界也對高等教育品質表示關注。教育部副部長周濟今天在“中外大學校長論壇”上説，下一階段，我國高等教育快速發展的需求還很強烈，在招生規模上還將快速發展，但同時要保證教育品質。教育部一方面要為高校爭取更多的資源，另一方面要建立評估監督機制，包括研究生、本科生、繼續教育、網路教育等，都需要建立一套系統的評估認證體系。但是，建立評估體系不僅僅是政府部門的事，需要地方教育主管部門、仲介機構、學校共同努力，高等教育機構積極參加。

    周濟説，現在建立一套官方的評估機制不太現實，對高水準大學的品質評估太難。對政府部門來説，可以建立一套基本的教學標準評價體系，包括基本的教學設施、教學條件、教學重視程度、教學品質等。教育部決定，今後5年內，對各級各類學校進行教學評估，即合格評估，在評估過程中好的學校，將作優秀評估安排。此外，還將進行學科專業的品質評估，高校各院係基層單位的評估體系也需要認真研究。

    據了解，我國將要啟動一個“本科教學改革與教學品質”工程，每5年對本科教育進行一次評估。

    《中國青年報》2002年7月30日