三屆狀元聚會母校

    昨天下午4點左右，權靜、陳鑫和陸程遠3個北京市近3年來的高考狀元在母校八十中促膝相談。説起狀元，陸程遠談了一個有戲劇性的故事：去年高考狀元陳鑫在回母校接受電視臺記者採訪時，需要一個上課的鏡頭，他走進一間教室，隨便選了一個位子坐下，將原來坐在那裏的同學“轟”到了教室後面，這個人正是陸程遠，一年以後的狀元。

    三屆狀元有著共同的特點，他們都曾經歷過學校組織的成人儀式，都善於借鑒別人的特長，在學習上都不採取疲勞戰術。他們一致認為，讓自己受益匪淺的是八十中優秀的老師、寬鬆的學習氛圍和獨到的教學方式。

    毛老師的教學秘訣

    在八十中有個孫維剛似的特級數學教師，他就是該校高三年級主任毛彬湖，前年和去年的高考狀元權靜和陳鑫都是他教的學生。

    毛彬湖老師1994年來到八十中，也就是在這一年，該校出現了一名數學得到滿分150分的學生。這位特級數學教師來自湖北孝感，曾參加過高考閱卷，並擔任閱卷組組長。

    今年高考理科狀元陸程遠説：“我答題時，就覺得很順，思路很清晰！”聽到此話，毛老師嘴角微微一笑，他只説關鍵是告訴給學生答題思路，但對於具體的竅門他避而不談，只説，他對自己的板書要求很嚴格，平時經常給學生充當“把關人”，胡亂做題的“魔鬼訓練法”是不行的。

    高分來自寬鬆氛圍

    在接受記者採訪時，八十中的很多學生認為，學校寬鬆的氛圍是走出4名狀元的重要原因。

    八十中作為朝陽區惟一一所市級重點中學，生源主要來源於朝陽區，有很多學生是其他一些全國重點學校錄剩下的。這裡的硬體條件也不是最好，學校教室裏至今沒有空調。但這裡學生是快樂的，學習氛圍是輕鬆和協作的。這裡，你才明白什麼是快樂教育。

    “八十中的高三學生從不利用節假日補課。”這是高三學生們感覺與其他學校最不同的。的確，據高三年級毛主任介紹説，像五一、十一這樣的假期，高三年級都是全部休息的，就連暑假寒假這樣的長假期，學校也不給孩子多加一節課。學校給學生創造的就是一種輕鬆自然的學習氛圍。雖然八十中在硬體條件上與其他好的重點中學相差很遠，但學習氣氛、學生心態卻大大佔了優勢。

    辦公室像公共汽車

    在八十中，有一句流傳頗廣的話———“老師是被用來問的！”這裡，沒有不敢問沒處問的學生，學生們説，問題不能憋在肚子裏。

    據説，該校高三年級的辦公室就像是公共汽車，人來人往的是前來問問題的學生。去年理科狀元陳鑫是個最好的例子，這個學生是在高三才從湖北轉過來的，他説：“班裏的學生都很好，互相幫助。”他經常向班裏比自己有一點長處的學生請教，哪怕一個解題的角度。好問的風氣瀰漫在校園裏，該校的老師犧牲了中午休息的時間，等待如饑似渴的學生，這一傳統從高一開始。此外，每天晚上6點到8點，老師也將免費為學生答疑。

    “家書”的責任教育

    “北京的學生較懶，關鍵要讓他喜歡上學習。”毛老師説，最大的動力來自於家庭，於是，該校舉辦了一個成人儀式。

    在高三上半學期，學校將給家長單獨召開一次會議，要求家長給自己的孩子寫一封信，這封信將在成人儀式上由校方轉給學生，目的是讓每個學生有責任的意識。據毛老師講，最長的信寫了七八頁，很多學生感動得淚流滿面。毛老師説，很多家長平時不敢説的話，都可以在信裏講。該校有可能在以後，把這些信重新收集起來，以作紀念。

    在去年12月22日程遠的父母寫給他的信中這樣寫道，“我們希望自己的兒子能夠承擔一個成年人的責任，他還能在他的一生中奮力的追求，在全人類創造自然科學的領域裏有所貢獻！無論何時何地，你的父母，永遠是最愛你的親人！”

    推遲的秘密婚禮

    讓狀元們最難忘的，讓學校覺得最值得總結的是老師們的奉獻精神。該校的老師壓力很大，全區所有重點大學的計劃數全都落在他們肩上。

    陸程遠的班主任劉杏林老師，這位年輕的女教師今年是第一次帶高三，這一次，她投入了全部的心力。她是在瀋陽旅行結婚的過程中得知程遠獲得狀元的喜訊的，她的婚期一直拖到了暑假，她一直瞞著自己的學生，連同事也沒有告訴。“我和學生是很好的朋友，我的風吹草動一定會影響他們，我不想這樣。”遠在瀋陽的劉老師在電話裏對記者説。

    劉老師每天早7點前就已經到學校了。高考前的一個晚上，她給班裏50多名同學逐一打了電話。“我與每個考生談的是不同的內容，這要視學生的特點和情況。”陸程遠説，考前劉老師給他打了兩次電話，第一次是他母親接的，劉老師堅持要和程遠當面説。

    據了解，該校今年9名高三教師中有5名教師是第一次帶高三。

    最大魔力在課堂上

    這個成功經驗，是高三年級文科班主任涂潔老師在記者的追問下才提及的。涂老師一年來收集的各種資訊資料已經有好幾本，每發現一條新的資訊，她都會結合自己語文學科的特點，把它帶到課堂上。

    據了解，八十中每年的升學率在99%左右，今年文科的平均分為537.8分，高出一批本科錄取分數線75分左右，在朝陽區拉開第二名50分左右的距離。這些學生曾經並不是那麼出色，涂潔老師説：“我們班語文的平均分是116分，真正的秘訣在45分鐘的課堂裏。”涂老師説：“關到府，誰也不知道我的課是怎樣上的。但我清楚，裏面加了多少的‘魔力’。”

    八十中5年産生四屆狀元，與原八十中校長孫世超的辦學宗旨和理念密不可分。孫世超于1998－2001年底任八十中校長，在他任校長期間提出的“以人為本、以德治校、以智求發展”的辦學宗旨，構建的“素質教育一二三四工程”，對八十中的成功起了指導作用。2001年底，孫世超成為朝陽區副區長。正如該校張恩海副校長所講：“狀元的誕生，可遇不可求，是偶然的，也有必然！”

    狀元校成績回顧（相關連結）

    ★1994年有1人獲北京市高考數學滿分；

    ★1997年有7人闖進北京市高考前十名之列；

    ★1998年施海夏以692分的成績開了該校狀元先河；

    ★2000年權靜以641分的成績奪得北京高考文科狀元桂冠；

    ★2001年陳鑫以690分獲得北京高考理科狀元；

    ★2002年陸程遠以704分折桂，創下理科高考史新高。

    《京華時報》 (2002年7月25日第A03版)