昨天清晨,記者走進位於白家莊西裏2號的北京市八十中學,綠蔭掩映著的教學樓看上去普普通通,甚至有些破舊,看不出有任何神奇的地方。然而,就在這座臨街的4層教學樓裏,5年裏孕育出了四屆高考狀元,今年的理科狀元陸程遠更是以704分的高分創造了北京高考史上理科最高分。人們不禁要問:這麼一所普通的市重點中學,這麼一所在辦學條件和生源上都只能稱得上是二流的學校,為什麼能屢創佳績,笑傲群雄?
三屆狀元聚會母校
昨天下午4點左右,權靜、陳鑫和陸程遠3個北京市近3年來的高考狀元在母校八十中促膝相談。説起狀元,陸程遠談了一個有戲劇性的故事:去年高考狀元陳鑫在回母校接受電視臺記者採訪時,需要一個上課的鏡頭,他走進一間教室,隨便選了一個位子坐下,將原來坐在那裏的同學“轟”到了教室後面,這個人正是陸程遠,一年以後的狀元。
三屆狀元有著共同的特點,他們都曾經歷過學校組織的成人儀式,都善於借鑒別人的特長,在學習上都不採取疲勞戰術。他們一致認為,讓自己受益匪淺的是八十中優秀的老師、寬鬆的學習氛圍和獨到的教學方式。
毛老師的教學秘訣
在八十中有個孫維剛似的特級數學教師,他就是該校高三年級主任毛彬湖,前年和去年的高考狀元權靜和陳鑫都是他教的學生。
毛彬湖老師1994年來到八十中,也就是在這一年,該校出現了一名數學得到滿分150分的學生。這位特級數學教師來自湖北孝感,曾參加過高考閱卷,並擔任閱卷組組長。
今年高考理科狀元陸程遠説:“我答題時,就覺得很順,思路很清晰!”聽到此話,毛老師嘴角微微一笑,他只説關鍵是告訴給學生答題思路,但對於具體的竅門他避而不談,只説,他對自己的板書要求很嚴格,平時經常給學生充當“把關人”,胡亂做題的“魔鬼訓練法”是不行的。
高分來自寬鬆氛圍
在接受記者採訪時,八十中的很多學生認為,學校寬鬆的氛圍是走出4名狀元的重要原因。
八十中作為朝陽區惟一一所市級重點中學,生源主要來源於朝陽區,有很多學生是其他一些全國重點學校錄剩下的。這裡的硬體條件也不是最好,學校教室裏至今沒有空調。但這裡學生是快樂的,學習氛圍是輕鬆和協作的。這裡,你才明白什麼是快樂教育。
“八十中的高三學生從不利用節假日補課。”這是高三學生們感覺與其他學校最不同的。的確,據高三年級毛主任介紹説,像五一、十一這樣的假期,高三年級都是全部休息的,就連暑假寒假這樣的長假期,學校也不給孩子多加一節課。學校給學生創造的就是一種輕鬆自然的學習氛圍。雖然八十中在硬體條件上與其他好的重點中學相差很遠,但學習氣氛、學生心態卻大大佔了優勢。
辦公室像公共汽車
在八十中,有一句流傳頗廣的話———“老師是被用來問的!”這裡,沒有不敢問沒處問的學生,學生們説,問題不能憋在肚子裏。
據説,該校高三年級的辦公室就像是公共汽車,人來人往的是前來問問題的學生。去年理科狀元陳鑫是個最好的例子,這個學生是在高三才從湖北轉過來的,他説:“班裏的學生都很好,互相幫助。”他經常向班裏比自己有一點長處的學生請教,哪怕一個解題的角度。好問的風氣瀰漫在校園裏,該校的老師犧牲了中午休息的時間,等待如饑似渴的學生,這一傳統從高一開始。此外,每天晚上6點到8點,老師也將免費為學生答疑。
“家書”的責任教育
“北京的學生較懶,關鍵要讓他喜歡上學習。”毛老師説,最大的動力來自於家庭,於是,該校舉辦了一個成人儀式。
在高三上半學期,學校將給家長單獨召開一次會議,要求家長給自己的孩子寫一封信,這封信將在成人儀式上由校方轉給學生,目的是讓每個學生有責任的意識。據毛老師講,最長的信寫了七八頁,很多學生感動得淚流滿面。毛老師説,很多家長平時不敢説的話,都可以在信裏講。該校有可能在以後,把這些信重新收集起來,以作紀念。
在去年12月22日程遠的父母寫給他的信中這樣寫道,“我們希望自己的兒子能夠承擔一個成年人的責任,他還能在他的一生中奮力的追求,在全人類創造自然科學的領域裏有所貢獻!無論何時何地,你的父母,永遠是最愛你的親人!”
推遲的秘密婚禮
讓狀元們最難忘的,讓學校覺得最值得總結的是老師們的奉獻精神。該校的老師壓力很大,全區所有重點大學的計劃數全都落在他們肩上。
陸程遠的班主任劉杏林老師,這位年輕的女教師今年是第一次帶高三,這一次,她投入了全部的心力。她是在瀋陽旅行結婚的過程中得知程遠獲得狀元的喜訊的,她的婚期一直拖到了暑假,她一直瞞著自己的學生,連同事也沒有告訴。“我和學生是很好的朋友,我的風吹草動一定會影響他們,我不想這樣。”遠在瀋陽的劉老師在電話裏對記者説。
劉老師每天早7點前就已經到學校了。高考前的一個晚上,她給班裏50多名同學逐一打了電話。“我與每個考生談的是不同的內容,這要視學生的特點和情況。”陸程遠説,考前劉老師給他打了兩次電話,第一次是他母親接的,劉老師堅持要和程遠當面説。
據了解,該校今年9名高三教師中有5名教師是第一次帶高三。
最大魔力在課堂上
這個成功經驗,是高三年級文科班主任涂潔老師在記者的追問下才提及的。涂老師一年來收集的各種資訊資料已經有好幾本,每發現一條新的資訊,她都會結合自己語文學科的特點,把它帶到課堂上。
據了解,八十中每年的升學率在99%左右,今年文科的平均分為537.8分,高出一批本科錄取分數線75分左右,在朝陽區拉開第二名50分左右的距離。這些學生曾經並不是那麼出色,涂潔老師説:“我們班語文的平均分是116分,真正的秘訣在45分鐘的課堂裏。”涂老師説:“關到府,誰也不知道我的課是怎樣上的。但我清楚,裏面加了多少的‘魔力’。”
八十中5年産生四屆狀元,與原八十中校長孫世超的辦學宗旨和理念密不可分。孫世超于1998-2001年底任八十中校長,在他任校長期間提出的“以人為本、以德治校、以智求發展”的辦學宗旨,構建的“素質教育一二三四工程”,對八十中的成功起了指導作用。2001年底,孫世超成為朝陽區副區長。正如該校張恩海副校長所講:“狀元的誕生,可遇不可求,是偶然的,也有必然!”
狀元校成績回顧(相關連結)
★1994年有1人獲北京市高考數學滿分;
★1997年有7人闖進北京市高考前十名之列;
★1998年施海夏以692分的成績開了該校狀元先河;
★2000年權靜以641分的成績奪得北京高考文科狀元桂冠;
★2001年陳鑫以690分獲得北京高考理科狀元;
★2002年陸程遠以704分折桂,創下理科高考史新高。
《京華時報》 (2002年7月25日第A03版)