留學紐西蘭“生意”火爆

    現在到紐西蘭留學真的很火爆。A女士經常工作到晚上七八點鐘才能回家，每天收上來的申請材料足有厚厚的一摞。她説，目前國內有北京、上海和香港三個地方可以辦理赴紐西蘭的留學簽證，其中北京的簽證處是全亞太地區最大的，業務也最多，僅今年6月份一個月，遞交留學申請的就有1300多人，目前遞交申請的數量還在增加。但A女士認為，現在的人數已經是紐西蘭可接納的極限了，因為紐西蘭畢竟不大，留學生的大量涌入，會造成國內資源的緊缺。

    紐西蘭留學市場是從1999年紅火起來的。1999年以前，紐西蘭對中國留學生有限額，每年只接納300至400名。紐西蘭經濟以農牧業為主，工業發展相對薄弱，但其教育水準卻很高。1999年以後，隨著全球經濟的不景氣，紐西蘭經濟也難逃厄運。於是，紐西蘭政府把教育産業作為其“無煙産業”來大力發展，中國理所當然成了他們最看好的市場，限制中國留學生的配額隨即被取消，目前紐西蘭的中國留學生已經有4萬多了。去年，紐西蘭總理訪華期間，還特地到北京的簽證處看了看，足見紐西蘭政府對中國市場的重視。

    假材料困擾簽證處

    當談到簽證的具體情況時， A女士明顯謹慎了許多，誰都知道這個問題挺敏感。其實，中國留學生的簽證通過率是很高的。 A女士介紹，今年6月順利拿到簽證的佔81％，今年1至6月平均簽證通過率是80％，去年7至12月則是85％。

    我問，簽證應該注意些什麼？ A女士堅定地説：真實！她説，如果有以下幾方面的問題，一般會被拒簽：經濟基礎不夠；學歷太低但年齡又偏大；使用假材料。其中因假材料被拒簽的比例最大。 A女士的同事做過統計，今年6月份被拒簽的那19％的人中，有45％是由於使用了假材料。 A女士介紹，簽證處的電腦對拒簽記錄會給出4種解釋：不符合政策，目的有問題，健康狀況不好，品行有問題。使用假材料就屬於品行問題。遭到拒簽後，你的拒簽通知單上還會註明具體的原因。

    A女士説，假材料的確讓人頭疼，其他國家的簽證處也有類似問題。 A女士抱怨道，簽證官們縱有火眼金睛也難查證所有假材料，使用假材料獲得簽證的“漏網之魚”肯定不少。這些假材料多數是一些不法仲介公司的“傑作”，而且有的已經形成了“一條龍”服務。 A女士的一位同事就曾經在天津看到過一個仲介公司的電話“呼叫中心”，墻上貼滿了客戶的假材料，專門用來對付使館打來的調查電話。

    無奈之下，簽證處想出一條“打假”的辦法：把一些經常出具假材料的單位列出了一張“黑名單”，以後凡是上了“黑名單”的單位出具的材料，一律不當有效文件使用。因使用假材料被拒簽的，再次去簽證也會受到簽證官的特別“關照”。

    中國留學生沒有想像的好

    中國留學生到紐西蘭學習理工科的較多，因為不論找工作還是辦移民，理工科優勢明顯。和國內一樣，電腦專業是熱門，學習商務和行政管理的也不少。中國留學生到紐西蘭一般讀本科，上研究生的不多，因為上研究生要更多的花銷，更重要的是，本科畢業後就可以拿到夠用的技術移民分數，對於大多數想辦理移民的留學生來説，讀研沒有必要。雖然在紐西蘭政府1987年頒布的《移民法》上寫的是鼓勵技術移民，但是對於中國留學生來説，想成功移民並不太容易。在工作經驗和學歷都達標，拿到足夠的移民分數後，就可以向紐西蘭有關部門申請技術移民了。但目前紐西蘭政府已經將移民申請考察期由原來的6個月增加到9至12個月，很多人雖然提交了申請，但沒等到申請期結束，簽證就到期了，只好回國。而且對技術移民的審查也比以前嚴格多了。 A女士所在的簽證處曾作過一項調查，1999年到紐西蘭的中國留學生，至今只有約1／10成功辦理了技術移民。

    紐西蘭方面認為，中國留學生總體上品質還是可以的，但沒有想像的好，而且近年來品質呈下降趨勢。中國的家長們往往是望子成龍心切，省吃儉用攢下錢送孩子到海外讀書，可一些孩子到了國外由於自製能力差，經不住誘惑，往往只知道吃喝玩樂，不好好讀書，家裏給的錢很快就花完了。 A女士説，據紐西蘭方面的反映，中國留學生蹺課現象比較嚴重，而且不少學生由於花錢大手大腳，經濟上壓力很大。雖然紐西蘭在發達國家裏消費水準不算高，但對於來自發展中國家的中國留學生來説，經濟問題仍是他們的最需要克服的。據紐西蘭方面測算，一個中國留學生在紐西蘭一年的最低花銷為6萬元人民幣，生活費和學費各佔一半，所以家庭收入低於6萬通常是不會獲得簽證的。而且紐西蘭政府不支援學生打工，打工的機會不多，即使你找到了一份工作，打工的收入也不能完全滿足你的花銷。

    沒有錢就不能在紐西蘭呆下去，於是個別中國留學生不惜犯罪。雖然犯罪的中國留學生只是極少數，但造成的影響極壞，在紐西蘭的一些學校，中國留學生已經成了重點“看護”對象。

    赴新留學政策可能調整

    A女士最後透露，鋻於目前暴露出的諸多問題，紐西蘭政府可能會調整其留學政策。有消息説，今年下半年，一些學校將會依據自身情況，制定針對接收中國留學生的限制條件，但這完全是學校的個體行為。（馬兆剛）

     《青年參考》 2002年7月25日