昨天,記者採訪了清華美術學院附中的部分高三教師。他們為學生想到許多學習的方法,既簡單又出效果,還可以讓考生在考試時放鬆心理,把考試當做有興趣的遊戲。
避繁就簡為上策
英語老師宋志武向記者提供了一個做“書面表達”的口訣:總體把握,分清步驟。提取要點,詞語盡現。人稱時態,不可大意。關鍵詞彙,動詞第一。組詞成句,主謂齊全。組句成文,連詞增色。逐字翻譯,實不可取。避繁就簡,乃為上策。此路不通,繞道迂迴。字跡工整,留好印象。從句適量,高分有望。多背詞句,考試不慌。
宋老師説,因為每年高考,考生都對英語試卷中的書面表達忐忑不安,不是寫得一塌糊塗,就是語法不通順。因此,他根據自己多年的教學經驗,編了這段“口訣”。
詩詞聯句助高考
英語老師趙順成用詩詞聯句概括了有關“閱讀理解”的竅門。
遠看湖光山色(意為粗讀文段),近聽細水流聲(意為細揣題旨)。良辰美景佳人(意為抓住關鍵。良辰指時間;美景指情景;佳人指人物),依次盡收眼中(意為精選答案。依次指一般是按照考題文段的順序提問的)。
趙老師説,考生要消除對文段的恐懼心理,按照上述步驟逐一進行。這樣就會自然放鬆,輕鬆答題。
通讀全文細讀試填
黃玲老師告訴記者幾個做填空題的小竅門。
第一,可根據上下文運用的詞彙、句法進行分析,從結構的內容方面論證答案是否正確;第二,根據文章的故事情節、發展、作者的意圖、時間的先後順序,作全面的判斷;第三,根據文章的上下文照應和連貫性找出正確的提示或答案;第四,可逐一排除四個選項中錯誤的或不夠貼切的答案,剩下的就是正確的了;最後,通讀全文,理解大意,細讀試填,復讀核定。
黃老師説,填空題一般都是涉及科普常識、人文景觀的內容,考生通讀完會有一定的興趣。
這幾位老師説,這些方法不光適用於英語考試,在其他門類的考試中也可以採取類似的方法。(趙源)
《北京娛樂信報》 2002年7月04日