克服心理障礙

    從今年春季高考考生的答題表現中，我們發現試題分數過高給考生帶來了很大心理壓力，比如“理科綜合”一卷，每題6分，二卷有的大題高達40分，試題的分數高，使部分考生心情緊張，答錯一題就丟6分，答題過於謹慎，過於小心，往往把做對了的答案又給否定了，結果考試成績總是不理想，考生要努力克服這一心理障礙。

    綜合試卷單題分數高是由於“綜合試卷”卷面總分是300分，這是現實狀況。考生在答題時要努力淡化試題分數，專心致志解答試題，努力排除試題分數對自己的干擾。考生還應當明白單題分數高對所有的考生都是一樣的，大家都在一個起跑線上，面對同一個現實問題，看誰的心理素質好，我錯了丟6分，別人錯了也是丟6分，所以考生在答題時一定要淡化分數，要以一顆平常心對待試卷，對待試題，這樣就能考出好成績。

    文科考生在模擬考試時會感覺到地理學科所佔分數要高於60分，這種感覺是正確的。2001年高考“文科綜合”，地理佔全卷的87分，北京2002年春季高考“文科綜合”，地理佔全卷的分數和2001年高考大抵相當，這些情況要引起考生的重視。

    注意答題順序

    “綜合試卷”要考查三個學科的內容，又有綜合，但綜合試卷的結構是個拼盤，相同學科的內容儘量安排在一起，這是一個情況。另一個情況是每一個學科都有自己的學科體系、框架和網路，學科網路是回答學科試題的通道，“綜合試卷”包括三個學科內容，考生要建立三個網路通道。考生在答題時要注意答題順序，先一卷，後二卷；做完一個學科部分，再做另一個學科部分。可能有的學科部分難題不會做，沒關係，可以先暫時放一放，做下一學科內容。比如“文科綜合”先做地理，再做歷史，再做政治，中間有的題不會做，有的題會做而做不到底，這都是正常現象，這也是命題者的初衷。三個學科走完一遍，再走第二遍，這就是大迴圈答題法。

    “綜合試卷”答題最忌諱的是“東一榔頭，西一棒子”，看看生物不會了，又去看化學，又去看物理，結果是自己給自己製造了學科之間的干擾。有的人釣魚用三根魚竿，垂釣者要一根一根地去投食、提竿，你們見過釣魚的人把三根魚竿一起抓起來過嗎？那魚線、魚鉤就全攪在一起了，那真是“梳不清、理還亂”。

    答題先易後難

    有些考生在規定的時間裏答不完試卷，特別是理科綜合試卷，這完全是正常現象。綜合試卷的長度是中等程度以上考生可以在規定的時間裏答完全卷，也就是説只有50％左右的考生可以在規定的時間裏做完全卷。這裡有一個答題策略，一般考生要首先選擇中低檔試題，這部分試題佔全卷的80％，中低檔試題把握住了，有時間再做較難試題。不是每一道試題都是給每一個考生預備的，所以有些比較難的題不會回答也完全是正常現象。（西城教研中心主任育榮實驗學校校長）

    《北京晚報》2002年4月28日