每年招生錄取結束後,有關招生部門都要收集、整理各校的錄取分數線,于次年彙編成冊,供當年考生參考。這些資料固然有參考價值,但完全依賴它也不行。某學校去年錄取分數高,就不填報它;某個學校錄取分數低,就報它,這樣是要吃苦頭的,因為這些資訊是大家共用的。你想到了,別人也會想到。舉例説明,某郵電學院屬二批本科招收的院校,在江蘇省理科的投檔線,1998年為611分,比二本線高出90分,超過一本線;1999年僅為501分,第一自願不滿;2000年又超出一本線。諸如此類,不勝枚舉。以此為依據填報自願,考生必然吃虧。因此,要正確對待院校每年的錄取分數線,要學會和掌握解讀參考資料的方法。
解讀參考資料必須注意以下幾點:1、每所院校錄取分數線的高低取決於該校錄取分數線的知名度、專業的吸引力、行業的吸引力、行業的前景、招生計劃、收費標準等諸多因素,而不應單純地從一個方面考慮。2、看一所院校的錄取線,要多看幾年,不要只看一年,以此來分析該校的走勢。3、就各高校每年的錄取分數線高低的一般規律而言,強者恒強、弱者恒弱。4、一所院校若計劃比往年大幅度增加,宣傳工作又沒跟上,錄取分數線會下降;反之,則會提高。5、個別行業性獨特,招生人數較少,前幾年分數較高的,填報它可能會收到預想不到的效果。
《揚子晚報》2002年4月24日