每年招生錄取結束後，有關招生部門都要收集、整理各校的錄取分數線，于次年彙編成冊，供當年考生參考。這些資料固然有參考價值，但完全依賴它也不行。某學校去年錄取分數高，就不填報它；某個學校錄取分數低，就報它，這樣是要吃苦頭的，因為這些資訊是大家共用的。你想到了，別人也會想到。舉例説明，某郵電學院屬二批本科招收的院校，在江蘇省理科的投檔線，1998年為611分，比二本線高出90分，超過一本線；1999年僅為501分，第一自願不滿；2000年又超出一本線。諸如此類，不勝枚舉。以此為依據填報自願，考生必然吃虧。因此，要正確對待院校每年的錄取分數線，要學會和掌握解讀參考資料的方法。
解讀參考資料必須注意以下幾點：1、每所院校錄取分數線的高低取決於該校錄取分數線的知名度、專業的吸引力、行業的吸引力、行業的前景、招生計劃、收費標準等諸多因素，而不應單純地從一個方面考慮。2、看一所院校的錄取線，要多看幾年，不要只看一年，以此來分析該校的走勢。3、就各高校每年的錄取分數線高低的一般規律而言，強者恒強、弱者恒弱。4、一所院校若計劃比往年大幅度增加，宣傳工作又沒跟上，錄取分數線會下降；反之，則會提高。5、個別行業性獨特，招生人數較少，前幾年分數較高的，填報它可能會收到預想不到的效果。
《揚子晚報》2002年4月24日
