通過對十年來高考單項選擇試題的分析，可以發現，單項選擇題已經由傳統的單純考查語法知識逐漸向英語應用的方向發展，體現了英語的交際功能。考查重點也由集中到分散，考查的知識點越來越多。從詞法上看，動詞(動詞時態、語態、非謂語動詞、詞語辨析和情態動詞)、代詞、形容詞和副詞、名詞和代詞是考試重點，而動詞的時態、語態、非謂語動詞和情態動詞是重中之重；從句法上看，連詞和從句是考查的重點。從高考具體的試卷來看，動詞時態考查比較多的是一般過去時、過去進行時、過去將來時、現在完成時、現在完成進行時以及它們之間的混合。被動語態中也涉及到時態問題。關於非謂語動詞，考生一定要確認非謂語動詞在句子中所充當的成分，它的作用是什麼，同時也要明確這樣一個事實：非謂語動詞和謂語動詞一樣，也存在時態和語態的問題。
在做單項選擇題的時候，考生往往會碰到一些“攔路虎”，主要原因是考生的詞彙量跟不上，達不到基本要求，對句子結構還不清楚，不能正確理解句子的大意。我們認為，要處理好這個問題最重要的環節是分析句子的成分，看懂句子的意思，讓句子的意思先行，這是得出正確答案的前提，如果連句子的意思都沒有弄明白，很難想像能夠做出正確的答案。因此，考生應該有一定的詞彙量和基本詞法句法和語法知識，必須知道每一個句子成分由什麼東西充當。當然，我們並不是死摳語法知識，但是熟悉、了解基本的語法知識是必要的。
做選擇題的時候，考生可以運用直接法、排除法和比較法。所謂直接法，就是一眼能夠看出題目的答案，就直接選擇；所謂排除法，就是對於有些拿不準的選項，首先將確認錯誤的選項逐一排除，最後得出正確答案；比較法，就是運用聯想記憶，將考點與老師講的內容進行比較，應該説兩者之間肯定有相同或相似之處，需要將學過的知識進行遷移，並且與考查的知識點進行比較對照，最終找出正確答案。
《中國教育報》2002年4月4日
