新華社最近發了一條短消息,耐人尋味。説的是,14歲就通過自考成為本科大學生的上海少年丁磊,近日主動給浙江大學等國內各高校寫信自薦,希望能享受保送直讀研究生的待遇。但浙大研究生院很快回函拒絕了他的申請。
神童自薦被拒絕。這裡説的"神童",是一種約定俗成的叫法,本質上是一種比喻。其實,説"早慧"也許更準確些。小小丁磊,11歲獲上海外國語大學頒發的英語大專文憑,13歲時通過山東大學電腦資訊管理本科課程,畢業論文答辯為優秀,日前,他又順利地通過考試,拿到了山東大學電腦專業自考本科文憑。從其"履歷"來看,丁磊之"神",是有根據的。換言之,丁磊自薦,亦在情理之中,即便有哪所高校破格錄他為研究生,也不會有多大非議。但浙大研究生院拒絕了,其研究生院招生辦負責人曰:研究生的招生和培養,國家有一定的程式和規範。我想,浙大的這個立場,亦是可以理解的。這也從一個側面説明瞭該校的求實作風和紮實學風。對此,同丁磊自薦一樣,都無可厚非。相比之下,我們倒覺得,一段時間,一些媒體對"神童"、"奇才"的炒作多了,有些實在是過火了,頗有揠苗助長之嫌,不利於孩子的健康成長。前一階段,媒體大炒特炒"少年作家"、"兒童作家"成了時髦,"小鬼當家"。這裡頭,急功近利、追求賣點、浮躁之氣是顯而易見的。浙大所説的"程式和規範",我想,也是在強調人才成長與培養的一般規律。世間之萬事萬物,均有規律可循,遵循規律,才會有條不紊,才有健康發展可言。
我們還讚賞浙大恪守考生一視同仁標準的態度。"這位學生天資聰穎,我們歡迎他明年報考浙大的研究生,但必須按規定參加全國統考,如果初試和復試條件具備,我們很樂意錄取他,將他與其他考生同等對待"。"同等"實可貴。這幾年,社會上浮躁氣和崇利風也刮到了高等院校。有些大學,不是將根本沒有經過考試的這影星那歌星"破格"收為"弟子"嗎,人家名聲大呵,能給學校帶來效益呀!還有的不是將根本未經考試或只走了個形式的官員或大款收為"弟子"嗎,同樣,人家可是用錢鋪路,給你學校創下高效益的呀!本來,考試是錄取的基本手段和標準,但在有些神聖學府裏 ,只要有錢有權有勢有"效益",標準便變了。如此,有何平等、公平、公正可言?
依我看,"破格"有時還是可以的,需要的,只要立下標準,經過考核便可,這符合"因材施教"的原則,符合培養人才尤其是拔尖、特殊人才的規律。但,第一,不要"炒作",第二,不要惟利是圖。這,便是浙大"拒絕"神童自薦讀研的消息給我們——不僅僅是高等學府的有益啟示。
千龍新聞網 2002年4月11日