考研資訊並不都是公開擺在臺面上等你收集的。我們可以按其透明程度將考研資訊分為公開資訊、半公開資訊等。公開資訊指通過各種渠道公開傳播的資訊，考生可以輕易獲取，包括國家考研政策、招生單位的特殊規定、專業目錄、各單位招生簡章、考研輔導機構的輔導資訊等。半公開資訊通常不對外公開宣佈，但通常只要考生跑一跑，問一問，也就可以搞到，例如錄取名額的公費和自費比例、保送生佔了多少、專業課程的教學和復習教材等。

    在以上這幾種考研資訊當中，有4類對考生的報考、復習和錄取非常關鍵，考生朋友一定要重點收集。它們是：

    招生專業目錄。專業目錄是考生報考的依據，也是全部復習計劃的依據。由於近幾年高校改革力度加大，專業調整頻繁，專業名稱也多有變化，廣大考生需要格外注意，免得早就瞅準的專業突然改名更姓，不知去向了。招生專業目錄一般在每年8月底至9月初公佈，考生應及時與招生單位聯繫，索取或購買目錄，最終確定自己的報考方向。

    公共課考試內容與題型。這裡的公共課指全國統考的科目，包括政治、英語、俄語、日語和數學。這些科目的考試知識點和考試要求在每年六七月份出版的各科考試大綱上有詳細規定。由於日語、俄語、數學等科目的大綱一般變動不大，因此可以參照前一年的大綱；而對於一些變動較大的科目，則必須以新大綱為準進行復習。

    專業課考試內容與題型。公共課有大綱，或早或晚總還能明確復習範圍，但專業課卻基本上沒有什麼書面的復習綱要可以提供給考生（有關政策禁止招生單位給考生劃定考試範圍），需要自己去多方打聽。因為專業課涉及的往往不止一門課程，教科書也有多本，復習量極大。例如某著名高校的新聞學院，多年來中國新聞史方面有一段時期的內容全部不考，而每年都有一些不了解資訊的考生花費了大量時間和精力來背誦這數百頁內容。

    錄取調劑資訊。對於考分很高或很低的考生而言，錄取調劑資訊可能用處不大，但對於那些分數剛剛達線、處於錄取邊緣的人來講，如果提前一天知曉某個招生單位的調劑資訊，情況或許就有改觀。

    那麼，上述的這些資訊應該到哪去收集呢？這個問題確實困擾著許多考生。我們主張，蒐集考研資訊的渠道一定要多樣化，而且在不同的渠道收集不同的資訊。渠道不對，不僅資訊可能收集不到，就算收集到的，也可能是失真的資訊。下面是常見的考研資訊的收集渠道。

    報刊、電視、網路等大眾媒體。這些媒體的傳播內容是公開的考研資訊，如國家有關研究生招生、考試的政策等。現在網路盛行，也出現了一些專業機構和個人愛好者開辦的專門網站，經常上去轉轉還是能找到一些資訊的———當然網路資訊的真偽問題也需要考生們自己去用心辨別。

    招生單位。招生單位包括報考院校的研招辦、院係以及一些相關教師等。由於招生單位是專業命題和最終錄取的裁決者，他們給出的錄取名額分配等方面的資訊顯然是最為權威的。然而從招生單位獲取資訊並不是一件很容易的事情。這時就要講究一些諮詢技巧。建議考生儘量親自前往招生單位誠懇地進行諮詢。外地考生不能親自去的，可以電話或信件諮詢，但有些問題需要處理好。例如函索招生簡章，由於多數簡章都是有價的，考生在去信的時候要附上錢和貼足郵資、寫好回信地址的信封，就能很快收到回信。

    人際網路。人際網路主要包括剛剛考取該專業研究生的師兄師姐和專業導師等等。考生可以從他們那裏多多少少獲得有關資訊。可以參照“兼聽則明”的古訓，多諮詢幾位，以保證資訊的準確性。人際網路的開闢一定要膽大，扭扭捏捏是不行的。直接找熟人，或者經由熟人介紹當然最好，但即便是素昧平生，也可以直接到府，自報家門。面對虛心的求教，師兄師姐們是不可能拒人于千里之外的。

    有關資料。許多考生以為資訊就是別人告訴你的消息，卻不知有時候資訊是要靠自己鑽研分析得來的。注意收集、研究一下試題和平時聽課的筆記等，進行分析，往往可以得出許多有用的資訊。例如對最近5年的專業試題加以分析，一般都能粗略地發現考試的大致範圍、命題思路和命題重點，進而揣摩一下將要作為考試重點的內容。

    權威的考研輔導班。有一些規模較大、開辦時間較長的權威輔導班，往往以各種方式向學員提供一些資訊。這類資訊主要有兩個來源：一是輔導機構聘請專家專門對考研進行分析，得出很有價值的結論；二是有些輔導機構會集中精力開闢考生個人難以開闢的資訊渠道，形成自己獨特的資訊來源。

    然而，蒐集資訊是不是就意味著每時每刻都豎起耳朵包打聽呢？當然不是，畢竟成為一個專職的資訊員並不能保證你順利考取研究生。我們的建議是，收集資訊要注意階段性，在考研過程的不同時期重點收集不同的資訊。這些資訊一旦獲取，就不要再耽誤太多的精力了。

    《中國青年報》 2002年3月19日