在昨天的會議上，國務院學位委員會常務副主任委員、教育部部長陳至立彙報了近期學位與研究生教育的工作情況及今後改革與發展的一些設想。巴德年、白春禮、李學勤、楊芙清、鄭南寧、溫熙森等委員分別就加強學科建設、調整學科結構、發展高新技術學科、培養高層次創造性人才，加強學術道德建設等問題發表了意見。

    李嵐清在聽取彙報和發言後指出，面對當前國內外新形勢和我國加入ＷＴＯ帶來的機遇與挑戰，必須大力實施“科教興國”戰略，提高我國科技和教育水準，加快高素質人才培養；要進一步解放思想，深化改革，推動學位與研究生教育的發展，加快學科建設步伐，實行多學科滲透和融合；通過高水準的國際合作與交流，積極引進國外先進教育資源，並根據我國經濟建設和社會發展需要，繼續改革和完善學位制度，為學位授予單位提高自身競爭力和拓展發展空間提供更有利的制度保障。學位工作要認真研究社會對高層次人才的需求，科學規劃，適度超前發展，作好高層次專門人才的儲備。要積極配合國家西部大開發和支援不發達地區教育扶貧工程，鼓勵發達地區高水準大學通過多種形式的合作，幫助不發達地區提高教學、科研水準。學位授予單位要努力構建健康運作的新機制與良好的學術環境，培養具有高尚情操和創新品質的高素質人才。

    李嵐清強調，培養高素質人才，首先要培養學生樹立優良的思想品德，加強學術道德教育。同時，要加強師德師風建設，造就高素質導師隊伍，確保學位授予品質。學位授予品質是我國學位工作的生命線，它不僅關係到我國高層次人才培養的品質，也直接影響我國的聲譽。高水準的大學應具有優良的師德師風傳統，優秀的研究生導師應具有高度的社會責任感、嚴謹治學的學風。所有學位授予單位既要提高教學、科研水準，更要注重思想道德的建設。

    國務院學位委員會第十九次會議還審議了關於開展第九批學位授權審核工作的意見、關於調整《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》工作報告、關於國務院學位委員會學科評議組組成及工作方式調研情況的報告、國務院學位委員會２００２年工作要點、軍事碩士專業學位設置方案，並討論了《中國學位與研究生教育發展戰略報告》。

    新華社 2002年3月27日