更換題型前的最後一次大學英語四六級考試結束,專家稱,考試難度和題型基本沒有變化
更換題型前的最後一次大學英語四六級考試結束。儘管早在兩個月前,有關部門就宣佈此次考試不採用新題型,但作為2006年全面開展試點考試的前奏,此次考試所反映出來的一些規律,仍能指導學生們有效準備今年的新大學英語四六級考試。
聽力口音實現多元化
據新東方國內考試部主任周雷表示,這次聽力考試的難度總的來説與去年持平,但英語六級聽力考試中的語音實現了多元化。
在六級聽力題中,男生和女生的口音分別是英音和美音。周雷認為,隨著改革後加大聽力段落題的比例,出現不同口音題型的可能性會越來越大。這就要求學生在今後的聽力訓練中,不能光聽標準的美音,還要對英音、澳大利亞甚至印度、東南亞口音的英語予以關注,什麼地方的英語發音都要聽一點,以免到時措手不及。
閱讀緊盯新聞體段落
據周雷説,四級閱讀新題型中要考查的快速閱讀、選詞填空等都沒有在這次考試中出現,但閱讀段落內容已經轉向了焦點問題和西方主流國家的熱點話題。比如這次的四級閱讀考試中,出現了2002年9、10月份國外媒體的新聞通稿,幾乎沒有改動,就成為了閱讀考查的段落。因此準備閱讀題就要從平時入手,多看英文報紙、瀏覽網上的英語新聞,這有利於熟悉新聞報道的題材、掌握一些新聞用詞的規律。
另外,四級閱讀考試中出現了段落非常多的文章,六級閱讀中,長句、難句的量在增多,這些都是閱讀趨勢的體現。
寫作命題更具實用性
這次四六級作文的題目分別為:名校校園是否應該向公眾開放,給公司的一封拒絕信。從話題的選擇上可以看出,如今的四六級作文考試越來越具有實用性,因為要讓每個參加考試的學生都有話可説,所以出題更加貼近學生生活。
從已經公佈的新四級樣題來看,作文將被安排在考試的最前面進行,這種順序的變動,意味著對寫作的重視,保證寫作文的時間專項專用,不能像以前那樣壓縮寫作時間來完成閱讀、完型填空等題目,或是有些同學會把閱讀中看到的好單詞放到作文中去。
至於如何應對新四六級英語考試的寫作,專家表示,重在積累,如果學生將要參加今年六月份的四六級考試,那麼從現在開始,每週堅持寫一篇文章,寫作題目可以參考以前的四六級考題,或者託福、考研的作文題。(記者:屠明星)
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