中國自1985年六屆全國人大常委會第九次會議通過以每年九月十日作為教師節以來，對提高教師的地位和提倡全社會尊師重教等起了一定的作用。但是李柱教授認為“九月十日”在歷史上找不到作為教師節的依據，如果以孔子誕辰(即夏曆八月二十七日)作為教師節，有利於用孔子的辦學精神和道德情操激勵教師、學生和全社會，也給教師節賦予了真正的內涵。

    李柱認為，孔子是世界公認的偉大的思想家、教育家。孔子在美國被尊為世界十大思想家之首，他的儒家思想不僅表現在倫理道德觀上，還表現在社會政治理想各方面,如：“天下為公，世界大同”等；孔子不僅是偉大的思想家和政治家，更是偉大的教育家，他不僅為後世樹立了集智、仁、勇於一身的崇高偉大的人格形象，而且也為後人樹立了作為教師和教育家的光輝典範。我們現在講的社會主義道德，如社會公德、職業道德、家庭美德等，都離不開中華民族傳統美德的範疇，這基本上是孔子創立的儒家思想倫理道德觀的新發展。

    李柱指出，如果用孔子誕辰作為教師節，不僅有利於發展中華民族的傳統美德，建立有中國特色的社會主義道德，促進社會的穩定發展，這樣，也有利於鼓勵教師和全社會為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。(王新玉)

    中新湖北網 2002年2月26日