調查顯示，在市民感到壓力的３６個項目中，來自教育方面的壓力居第二

    據上海社科院社調中心最近一項調查顯示，在市民感到壓力的３６個項目中，來自教育方面的壓力僅次於經濟壓力高居第二。市民感受到教育方面的壓力主要體現在教育費用、自身充電和兒女學業三方面。

    在教育壓力聚焦的三方面，教育費用尤為突出。根據數據，２０００年的市民的住房每人平均支出與５年前相比，上漲了兩倍多，衣食等日常生活支出基本持平。而教育文化類支出卻上漲了近三倍，因此，相對而言，上海家庭中的教育投資比重上升幅度最為明顯。此外，目前人才市場上，一些用人單位招聘時所提出的本崗位僅限研究生以上學歷、英語專業八級以上等要求，及由此産生的“人才高消費”現象，也成為促使成年人走近課堂充電的新壓力源，因為學歷水準與壓力程度成反比。據了解，本市５年內各類業餘培訓項目的數量增加近５倍，而出了辦公室就直奔夜校的“充電族”人數也以２０－３０％的數量連年遞增。

    負責此項調查的社調中心主任楊雄認為，教育中出現的壓力焦點是市場用人機制的反饋。市場的就業壓力，已提前轉化成為了教育壓力。這不但使上海父母們對子女在學業上的期望值升高，同時也使許多在職人員對工作穩定性和個人能力産生懷疑和焦慮。

    針對這種現象，楊雄認為，在社會大環境內倡導經濟用人對減輕教育壓力十分必要。在成熟的市場經濟體制下，任何學歷的人才都應該找到適合自己的崗位。而作為市民，無論是孩子學習還是自身充電，都要有明確的個人定位目標，盲目跟風趕時髦培訓，結果往往是浪費了自己的時間和金錢。（陳默）

    《新聞晨報》 2002年2月01日