面對知識經濟時代的新挑戰,南韓政府去年把資訊技術、生物工程技術、奈米技術、環境技術、宇航技術和文化産業技術確定為國家發展的六大戰略領域。為此,南韓政府除了投入大量資金、明確開發研究重點、突出原創技術以及注重新技術的商品化和産業化外,還特別重視戰略領域高級人才的培養。
據南韓大學教育協議會最近的統計,截至去年底,南韓有193所四年制大學,在校學生230多萬人,其中攻讀博士學位的學生有3.3萬人,攻讀碩士學位的學生近21萬人。南韓的人才按理並不缺乏,但此間輿論認為,南韓還沒有建立培養高級人才的體系。雖然國家在科技産業發展等方面投資不少,但培養高級人才方面的投資不足致使六大戰略領域的高級人才短缺,高新技術的發展受到阻礙。
去年11月,南韓總統金大中召開有關長官會議,制定併發表了“國家戰略領域人才培養綜合計劃”,以期克服高級人才短缺問題,順利推進六大戰略領域的發展。
根據這一“綜合計劃”,南韓將建立戰略領域中長期人才需求預測和協調體制;有選擇地對核心技術領域進行集中投資;通過産、學、研合作建立實用型的人才培養基地;大力發展基礎學科;努力在海外培養人才,並大力吸引海外人才。為此,政府將從2002年至2005年的4年間投資2.24萬億韓元(1300韓元合1美元),對現有的22萬名人才進行再培訓,同時新培養18萬名人才,使六大戰略領域的高級人才在2005年能達到40萬名,基本解決人才短缺問題。以去年為標準,政府對高級人才培養的投資年均將增加8.5%。
除了增加人才培養的投資外,南韓政府採取的其他措施還包括:政府允許大學根據戰略領域的需要有彈性地招生;政府增加在戰略領域學習的大學生的獎學金,對最近獲得博士學位的人才在3年期間提供研究費用;從2002年起聘用從事基礎科學研究的博士為大學研究所的研究員,在3年內每年每人提供3000萬韓元的費用,以鼓勵他們專心致志進行科研;延長公費留學人員的留學期限。政府還鼓勵大學之間進行合作研究,支援企業參與大學碩士、博士教育管理,同時支援海外優秀人才擔任研究開發項目的負責人,並決定把海外人才在南韓居留的最長期限從現行的一次2年延長至4年。
在21世紀知識經濟時代,南韓不僅確定了國家六大戰略領域,更致力於培養這些領域的高級人才,以期提高國家競爭力,謀求國家經濟長期穩定發展。
新華社2002-02-18