全球化和新經濟使發達國家和發展中國家都面臨人才短缺的問題。據了解，在過去７年裏，人力資源開發項目佔了ＡＰＥＣ開展的所有項目中的４２％。一些國家通過修改移民法、簡化簽證手續、設立研究機構、提供優厚待遇、發放綠卡、提供高額獎學金吸引國外留學生等辦法，吸引別國人才。

    美國是吸引人才的最大受益國。據美國官方統計，８０年代以後，每年有６０００多名科學家、工程師進入美國。１９９９年，美國對外國科技人才的Ｈ－１Ｂ簽證高達１１．５萬人，其中印度佔了４６％，中國大陸佔了１０％。１９９９年，在美國的留學生已超過４９萬人，約佔世界留學生總數的１／３。

    南韓為吸引國外人才，正在計劃籌建高等研究院。２０００年，政府投資５５４億韓元（約０．７億美元）用於基礎設施和研究設備的建設，民間投資５９５億韓元（約０．８億美元）作為工資和研究經費。南韓計劃將科技人才由１９９３年的９．８８萬人增至２０１０年的２４．８５萬人，其中將博士級的研究開發人才總數的１０％培養成國際一流水準的創造型高級人才，並通過與相關國家簽訂協議聘用國際化人才。

    新一輪的人才競爭和需求，使原本就處於弱勢的發展中國家，面臨著更多的人才流失和更大的發展壓力。聯合國一份最新資料表明，一些發展中國家抱怨，通過資訊技術和知識來創造價值的新經濟，仍然是一種“富國現象”。發達國家在知識權力集中的過程中，通過創造比較優勢奪取全球市場份額，並進行大規模産業重組，獲取先行者的利益。大多數發展中國家則繼續處在“資訊貧困”之中。

    江澤民主席在此次峰會開幕式上指出：“國際人才競爭存在很多不合理不公正現象。”經濟全球化和資訊技術革命，使富國與窮國之間、富人與窮人之間出現了“數字鴻溝”，因享受資訊技術的差異，導致了新的經濟實力上的差距。人才競爭的背後實質上是國家和地區經濟、科技、教育實力的較量。

    《中國青年報》2001年5月18日