據《海峽導報》10月31日報道，福建省教師資格認定工作最近展開。申請辦證的老師必須體檢合格，其中有一條體檢要求是，男教師身高必須不低於160釐米，女的必須不低於150釐米。今後教師將實行持證上崗，一些身材較矮的老師開始為不能通過體檢而擔憂。

    讀罷這一消息，筆者不禁替那些個矮的老師喊冤叫屈：這樣做公平嗎？個頭的高矮竟然成為一名老師能不能教書的理由，真是滑天下之大稽！畢業于福建師範大學的王老師，身高不足160釐米。他對記者説，體檢完，當醫生在他的體檢結論上面蓋上“不合格”3個字時，他差點昏了過去。他已經在教壇上辛勤耕耘快10年了，也教出了幾屆高中畢業生，早已把這一生獻給了教育事業。福建省的這一規定，使得那些將一生獻給了教育事業的王老師們，何去何從？

    我想，制訂這一標準的有關部門肯定是從“人類靈魂的工程師”在人們心目中樹立高大光輝形象著手的。老師應該是高大的，最起碼不應該是矮的吧。如果讓矮個子老師上課，那麼肯定會對學生産生負面影響，所以矮個子的老師是斷然不能被聘用的。由此想開去，我當初填報高考志願以及後來報考國家公務員時，這類的限制條件比比皆是（除了一些特殊的行業），個矮不能這樣，個矮不能那樣等等。説到底就是一個形象的問題嗎？似乎個子高了，形象也就出來了。其實誰都知道，真正衡量一個人的標準，是他（她）的才與德，而不是個頭。

    只因個頭矮，就被拒之教師職業之外，使自己的德才無施展之地，不僅是不公，而且是極大的人才浪費。我真誠地希望王老師們能重新走上三尺講臺，為他們所熱愛的事業奉獻自己的光和熱。

    《中國青年報》2001年11月16日