基礎教育課程將動大手術，這是在近日召開的四川省中學校長聯誼會上，中國課程改革小組成員、華東師大教育學系教授霍益萍透露的消息。

    此次課改具體設想包括：

    A、小學以綜合課為主，低段只開設思想品德、綜合實踐、語文、數學、體育、健康與藝術6門課。中高段再加上科學課，同時將思想品德和社會課合成一門新課，共計7門。

    B、初中實行分科類和綜合類兩套方案，鼓勵使用綜合方案。分科方案包括政治、語文、數學、外語、社會、科學、藝術、體健8門課。新的歷史、地理、生物、化學等課程不再追究具體人物事件、知識點的記憶，而力求培養學生的中國文化素質和科學素質。綜合方案包括社會課與科學課，前者涵蓋歷史和地理，後者涵蓋物理、化學、生物。主要學科教學必須體現層次性。

    C、高中開設豐富的選修課。高一打基礎，高二分為A、B、C三個檔次，對不同的學生作不同的要求。

    D、外語教學。從小學三年級開始開設英語課，小學到高中共8級英語。初中畢業，學生達到3級為合格，高中6級合格。7、8級為優秀，8級的詞彙量達4500字，相當於現在大學四級的標準。

    E、評價體系發生變化：以促進學生素質全面發展、促進教師不斷提高、促進課程不斷更新和發展為標準。

    據霍教授介紹，高考跟著課程改革走，課程怎麼改，高考怎麼考，今後還將逐漸把改革的統籌決策權交省級教育行政部門。新一輪的課改時間表已基本敲定，2002年9月，在各省市建立課程改革實驗區，啟動課程改革實驗，2005年開始在全國逐步推行。

    北京日報2000年12月4日