余新平：辛勤耕耘育桃李，碩果纍纍印初心

在教育的廣袤天地中，有一些人如同璀璨的星辰，以其無私奉獻和卓越成就照亮了無數求知者的前行之路。余新平老師，作為江西省新餘二中的特級教師和正高級教師，正是這樣一位傑出的人物。近日，來自中共江西省委人才工作領導小組的喜訊傳來，余老師光榮入選2024年“贛鄱英才計劃”教育教學高端人才項目，成為全省教育系統僅有的八位優秀代表之一。這一殊榮不僅是對他個人努力的認可，更是對他在教育事業中辛勤耕耘的最佳褒獎。

辛勤耕耘：三十二年的教育歲月

在教育的漫長旅程中，余新平老師用32年的堅守和奉獻書寫了屬於自己的傳奇。他始終秉持著“教書育人”的初心，任勞任怨，默默耕耘。作為一名班主任，他曾擔任過14個班級的教學工作，傾注了無數心血與關懷。余老師不僅在課堂上教授知識，更在生活中關心每一位學生的成長，成為他們心靈的引導者。

在學校，他先後擔任校生化教研組長、校第二黨支部書記、校教研處副主任及主任等職務。無論身處何種崗位，余老師始終以高度的責任感和使命感推動著教育教學的進步。他的努力和貢獻，贏得了師生的廣泛讚譽和認可。

榮譽滿載：無數獎項的見證

余新平老師的卓越表現不僅體現在教學工作中，更在於他所取得的豐碩成果。憑藉出色的教學成績，他先後獲得了諸多榮譽，包括“江西省特級教師”“江西省高層次E類人才”“新餘市學術和技術帶頭人”等等。每一項榮譽的背後，都是他不懈追求卓越的縮影。

在新餘市，他被評為“十佳青年科技人才”“新餘市學科帶頭人”“新餘市骨幹教師”等稱號，展現了他在教育界的卓越地位。更值得一提的是，他曾被評選為“新餘市優秀科技輔導員”“新餘市優秀教師”等，充分體現了他在科技教育領域的突出貢獻。

媒體聚焦：事跡廣為傳播

余新平老師的事跡引起了社會各界的廣泛關注。2012年6月2日和2014年5月，《新餘日報》對他的事跡進行了專題報道；而新餘電視臺的《新餘新聞》欄目也多次對他進行報道，展現了他在教育事業中的傑出表現。2014年4月19日，新餘電視臺和新餘日報的“龔全珍式的好幹部”專欄更是對他的先進事跡進行了深度挖掘，彰顯了他在教育界的模範作用。

教學創新：不斷追求卓越

余新平老師不僅在課堂上辛勤耕耘，更在教學創新方面不斷探索。他主持的課題《運用高中生物模型構建活動提升學生核心素養的實踐》在2023年12月榮獲江西省教學成果二等獎，成為新餘市僅有的三個獲獎項目之一。此外，他在江西省高中生物優質課競賽中獲得省一等獎，充分展現了他在教學領域的卓越能力。

他的錄影課《染色體變異》在2013年11月獲得全國二等獎，而《低碳生活與我同行》作品更是獲得全國優秀作品獎。余老師在教具製作方面同樣出色，教具《興奮在神經纖維上的傳導和興奮在神經元之間的傳導演示模型》于2014年5月獲科技輔導員創新新成果省一等獎，展現了他在科技教育領域的創新精神。

學術貢獻：豐碩的科研成果

在科研方面，余新平老師同樣成績斐然。近年來，他主持完成了國家級課題1項、省級課題5項、市級課題1項，其中《新課標理念下利用生物探究活動培養學生科學素質的研究》更是獲評省優秀課題。他在國家級和省級雜誌上發表論文20篇，展現了他在學術研究上的深厚造詣。

作為《2010年高考生物第二輪復習：熱點重點難點專析》一書的副主編，余老師的學術影響力不斷擴大。他還參與了《高中生物學業水準合性考試説明》的編寫，並擔任副主編，推動了生物學科的教學改革。

培養後備力量：助力青年教師成長

余新平老師不僅關注自身的成長，更積極致力於培養青年教師。他在近五年中指導青年教師參加競賽，幫助他們獲得市一等獎和市二等獎，推動了年輕教師的專業發展。同時，他輔導的學生在各類競賽中也屢獲佳績，獲得全國獎3項、省級獎21項、市級獎15項，展現了他在教育教學中的卓越影響力。

在他的引領下，新餘二中近年來在教育教學教研方面取得了顯著成績。特別是在優質課比賽中，2023年有5位老師獲得省一等獎，其中兩位老師更是名列全省第一名，2024年已有三位老師獲省一等獎，展現了新餘二中教育教學的強大實力。

余新平老師的教育之路，是一條充滿奉獻與榮耀的旅程。他用自己的實際行動詮釋了“教育是一種責任”的深刻內涵。未來，余老師將繼續在教育的道路上砥礪前行，培養更多優秀的人才，為教育事業的發展貢獻自己的力量。正如他所堅信的那樣，教育不僅是傳授知識，更是點亮心靈、塑造未來的偉大事業。讓我們共同期待，在余新平老師的引領下，新餘二中的明天將更加輝煌燦爛。（新餘二中龔余平供圖文）

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