信豐縣龍舌學校舉辦“整本書閱讀”教學競賽

12月13日，江西省信豐縣龍舌學校舉辦了小學語文整本書閱讀教學競賽，來自校本部五六年級的4位語文教師以統編教材小學語文“快樂讀書吧”整本書閱讀推薦書目作為參賽內容，向大家展示了異彩紛呈的閱讀盛宴。

活動自籌備階段便受到全校師生的高度關注。學校相關領導詳細規劃此次活動，確保每一環節順利進行。

劉淑珍老師執教的六2班《愛的教育》（交流分享課）以知識問答的形式帶領學生回顧書中內容，圍繞“那些人、那些事、那些閃光的思想”讓學生逐步分享他們的閱讀感悟，極大程度地激發了同學們對這本書的興趣，為後期的自主閱讀打下了良好的基礎。

巫金萍老師執教的五年級《非洲民間故事》（導讀課）從書本的封面入手，指導學生借助書籍封面了解書名、作者、出版社等資訊，借助目錄了解整本書中的故事，並且選取書中的精彩內容進行指導閱讀，讓學生帶著問題去閱讀了解主人公的成長歷程，激發學生閱讀整本書的興趣。       

李婷老師執教的六1班《愛的教育》（交流分享課）通過詩歌朗誦的形式引入課題，緊扣“啟迪、反思、行動”安排了豐富多彩的分享活動。在這節課中，學生們通過展示連環畫、角色扮演的形式欣賞書中的精彩片段，學會了什麼是愛、懂得了讀書的意義，為孩子們開啟一段溫暖而又充滿驚喜的閱讀之旅。

張小芳老師執教的六3班《愛的教育》（交流分享課）引導學生梳理了整本書的內容，在給人物寫頒獎詞環節學生積極討論彙報，接著又和學生交流了整本書閱讀的方法並學會了遷移運用，讓學生們在閱讀的世界中盡情遨遊，收穫了知識與成長。              

比賽結束後，各教師于黨員活動室參加此次活動交流研討。副校長黃景波首先對四堂閱讀教學課做出了精彩點評，接著按閱讀課類型詳細地講授了語文老師應該如何上好一堂閱讀課，給語文老師提供了整本書閱讀新思路。

此次“整本書閱讀”教學競賽不僅為師生提供了一個展示自我、交流經驗的平臺，更重要的是它激發了學生對閱讀的熱情，推動了校園文化的建設。未來，該校將繼續深化閱讀教育，努力打造一個充滿書香的學習環境，讓每一位學生都能在閱讀中成長，在知識的海洋裏遨遊。（信豐縣龍舌學校劉淑珍供圖文）

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