贛州市水西中學多學科融合美育實踐課煥發迷人魅力

在教育的廣袤天地中，江西省贛州市水西中學積極探索創新教育模式，一場以“尋美創美展美——多學科融合美育實踐課”為主題的教育華章正徐徐展開。此次美育實踐課在章貢區教育教學研究中心美術學科教研員梁博博老師的悉心指導下，校領導的大力支援以及各學科老師的默契配合中，煥發出獨特而迷人的魅力。

尋美之旅，如繁星璀璨，各學科以其獨特視角照亮美的浩瀚蒼穹。英語呈現禮儀美，語文蘊含意境美，歷史承載文化美，地理凸顯環境美，數學以其嚴謹的邏輯與獨特的形式體現出對稱美，生物學科著眼于生命的奧秘彰顯出共生美，美術學科更是將傳統裝飾元素、構圖透視與速寫技巧巧妙融合，創造出獨特的融合美。

尋美之後，便是創美環節。各學科教師引導學生將在尋美過程中所汲取的靈感與知識，轉化為實際的創作成果。語文組鼓勵學生創作與美的感悟相關的文學作品，或詩歌、或散文，用文字書寫心中之美；歷史組指導學生以歷史文化為主題進行創意手工製作，如製作古代文明的微縮模型等；地理組則讓學生利用環保材料創作以自然景觀為藍本的立體作品；數學組啟發學生運用對稱原理設計藝術圖案；生物組帶領學生創作以共生關係為主題的繪畫作品；美術組更是充分發揮專業優勢，指導學生進行綜合繪畫、手工裝飾等多種形式的創作，將各學科所發現的美以視覺藝術的形式呈現出來。

而展美，則是學生們收穫成果與榮耀的時刻。學校精心籌備美育成果展覽，在成果展板中，學生們的各類作品琳瑯滿目。融合多學科知識元素的速寫美術作品一一陳列展示。每一件作品都凝聚著學生們的智慧與審美，也彰顯著多學科融合美育實踐課的卓越成效。

此次多學科融合美育實踐課不僅僅是一次課程的創新嘗試，更是對全面育人理念的深刻踐行。它通過多學科的協同合作，全方位地提升了學生的審美素養與綜合能力，為學生們的成長之路鋪上了絢麗多彩的美學基石，也為教育界的美育探索提供了極具價值的範例與借鑒。（贛州市水西中學陸雅琴、李瑤供圖文）

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