遂川縣草林中心小學開展教學常規檢查活動

為了進一步強化學校教育教學管理，夯實學校教學常規管理工作，確保教學常規環節的紮實推進，提高教學品質，近日，江西省遂川縣草林中心小學開展了全面且細緻的教學常規檢查活動。

檢查開始前，教務處制定了詳細的教學常規檢查方案，明確了檢查的內容、標準以及具體分工。此次檢查涵蓋了教師的教案、聽課記錄、教學反思、學生作業批改等多個方面，力求全方位、多角度地了解教師們日常教學工作的開展情況。各學科教研組長以及各學科部分老師組成了專業的檢查小組，帶著認真負責的態度投入到檢查工作當中。

檢查過程中，一本本擺放整齊的教案、一摞摞精心批改的作業，展現出了老師們平日裏嚴謹的教學態度和紮實的工作作風。大部分教師的教案書寫工整、規範，教學目標明確，符合課程標準和學生實際情況；教學重難點把握準確，教學過程詳細且有條理，不僅設計了多樣化的教學方法和教學活動，還巧妙地融入了學科核心素養，注重啟發學生思維，引導學生積極參與課堂互動。不少教師還在教案的空白處認真撰寫了教學反思，對課堂上的優點和不足之處進行了深刻剖析，並提出了改進措施，這些反思無疑是教師們不斷成長、提升教學水準的有力見證。

聽課是教師們相互學習、共同成長的重要途徑。從檢查情況來看，老師們積極參與聽課活動，聽課節數均達到或超過了學校規定的要求。在聽課記錄中，不僅詳細記錄了授課教師的教學流程、教學方法、師生互動等情況，還寫下了自己誠懇的評課意見和感悟，能夠結合自身教學實際進行深入思考，汲取他人之長，補己之短，充分體現了教師濃厚的學習氛圍和團隊協作精神。

作業是課堂教學的延伸，是檢驗學生學習效果的重要方式。老師們都能認真批改學生的作業，做到全批全改，批改符號規範統一，字跡清晰工整。對於學生作業中的錯誤，老師們也都能耐心地進行標注，並督促學生及時訂正，二次批改認真細緻，確保學生真正掌握所學知識。許多老師還根據學生的不同情況佈置了分層作業，注重作業的多樣性和創新性，有書面作業、實踐作業、閱讀作業等，滿足了不同學生的學習需求，激發了學生的學習興趣。

此次教學常規檢查活動，既是對教師教學工作的一次督促和指導，也是教師之間相互學習、相互交流的良好平臺。通過檢查，學校看到了老師們認真負責的工作態度和紮實的專業素養，也發現了教學工作中需要改進和提升的地方。全體教師也將共同努力，推動學校教學常規工作更加規範化、精細化，教學品質邁向新的臺階。（遂川縣草林中心小學李檢群供圖文）

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