寧都縣第四幼兒園開展教師示範課展示活動

為充分發揮優秀教師的示範引領作用，加強教師間的交流學習，夯實教師的教學能力和業務素質，江西省寧都縣第四幼兒園開展優秀教師示範課展示活動。

余心怡老師執教了數學活動《亂七八糟的魔女之城》。《亂七八糟的魔女之城》是一本有趣的數學繪本，講述了“公主去亂七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上歷經各種困難和挑戰”的故事。繪本巧妙地將“模式排序”的數學知識融入生動的故事情節中，使抽象的排序變得合理而有趣。

小動物一直以來為幼兒所喜愛，曾秀娟老師執教語言活動《小動物愛吃什麼》。這是一首充滿童趣的兒歌。她充分運用音效、圖譜、兒歌和手勢舞等形式吸引孩子的注意力，讓孩子們了解小動物的不同叫聲、愛吃的食物等，積極參與到活動中來並嘗試倣編兒歌。

秋天，是一個充滿詩意和收穫的季節。陳丹老師追隨孩子們對秋季的興趣，圍繞“秋姑娘來了”主題，充分挖掘主題資源，為孩子們提供了豐富、適宜的區域活動操作材料，讓孩子們在這個多彩的季節裏，用自己的小手和無限的創意，探索著秋天的奧秘，感受著大自然的魅力。

教育是讓孩子們學會生活、熱愛生活、回歸生活。食育課程的探究與孩子們的日常生活息息相關。孩子們在食趣園製作寧都肉丸、餃子，感受製作美食的樂趣；在塗鴉區進行“秋天的柿子樹”塗鴉活動，體驗創作的快樂；在寫生區進行“我們的故事”寫生，趣味無窮歡樂不斷。蔡妮昕老師圍繞著食趣、食操、食知、食禮，及其對應的認知、技能、情感三維目標，讓孩子們在直接感知、親身體驗、動手操作的食育遊戲學習過程中，習得與食物有關的知識，掌握如何選擇食物的能力。

《趕走小怪獸》是一節小班韻律活動，它是幼兒的戶外活動課。李翠紅老師巧妙地將音樂與遊戲情境相結合，創設了“尋找小怪獸”“趕走小怪獸”的情節，以樂曲和遊戲為主線，充分調動幼兒的興趣和參與慾望，與幼兒共同創造遊戲玩法及動作。

紙是幼兒日常生活所熟悉的東西，幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品等。本次活動就將身邊常見的、隨手可取的“紙”和“積木”，作為此次探索對象，結合大班幼兒會自己動手動腦解決問題，並能對現象嘗試作出解釋的年齡特點，林鼐玲老師設計了“有力量的紙”這一活動，引導幼兒知道改變紙的形狀能讓紙站起來，鼓勵幼兒嘗試用多種方法讓紙變得有力量。幼兒在探究中游戲，在遊戲中探究，在實際操作、觀察比較中發現紙不同的折法與承受積木重量的關係。

示範課活動結束後，在園領導的帶領下老師們進行自評與互評，總結活動亮點，反思不足之處，針對每位教師的活動，圍繞活動的目標、環節的設計、師幼互動等方面進行了認真的點評，及時反饋，有效提出指導性意見。通過此次活動，老師們將帶著“余溫”反思不足，總結經驗，帶著新的思考再出發，在教育教學研究的道路上博採眾長、精益求精，不斷提升教育教學專業化水準。（寧都縣第四幼兒園李翔、李麗供圖文）

（推廣）