踐行新課標 用好新教材

在這疊翠鎏金，歲物豐成的美好時節，11月12日，江西省宜春市袁州區城鄉一體化小學數學教研活動在宜春市第八小學舉行，參加活動的有小學數學城鄉一體化中心教研組成員，以及各個兄弟學校的數學學科的老師們。

課堂教學展風采

活動伊始，由宜春市第八小學吳含笑老師為我們帶來一年級數學《認識立體圖形》課堂教學展示。課堂上，吳老師讓學生從生活實物中“感知”立體圖形，從學生生活當中常見的一些立體圖形的物品入手，通過讓孩子們從分一分激活學生對幾何實物的感性認識。然後從操作對比中“辨析”立體圖形，著力於學生空間觀念的培養，給與學生實踐活動的機會，並設計了看一看、摸一摸、推一推、玩一玩的操作環節，在這些感官操作活動中聚焦立體圖形的不同點，親歷立體圖形的辨認過程，設計切一切的遊戲環節，這種以學生為主體的教學方式，充分調動了學生的學習積極性，課堂氣氛十分活躍。

緊接著宜春市第三小學的史帆老師帶來了一年級數學《解決排隊中的數學問題》課堂教學展示。史帆老師在教學《排隊中的問題》時，以生活中的場景引入課題，注重孩子們的思維能力的培養，利用圓片擺一擺、數一數、畫一畫、直尺等探究解決排隊問題的方式突破難點，既讓孩子們懂得了文明禮儀，又讓孩子們學以致用，史老師非常注重以學生為主體，給了學生許多時間用於探究。孩子們也在活動中體會到了數學的興趣，找到排隊問題的奧秘。

主題講座

觀課結束，宜春市第八小學的陳智老師針對教學中的問題為大家帶來了專題講座《經歷數學體驗感悟數學本質》。陳智向老師們彙報了數學核心素養與空間觀念的內涵，空間觀念在小學階段它九個方面的主要表現，進而分析了一年級認識立體圖形這個單元，以及空間觀念培養的一些關鍵點，讓學生經歷活動體驗，感悟數學本質。

教師説課

高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。兩位上課的老師暢聊了自己教學上的一些想法。

説課環節結束後，全體參與教師進行了深入的交流研討。書山未盡，易研討論灼見；師者匠心，促交流勵真知。各位老師的精彩發言，體現了他們在教育教學中的專業性、創新性。此次交流將引領老師們更加精準理解、有效踐行“新課標”。（宜春市第八小學陳智、葛含嫣供圖文）

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