黨建引領新風尚 “紅色引擎”賦能學院高品質發展

江西機電職業技術學院電氣工程學院黨總支深入實施基層黨建創新工程，精心策劃“黨建+”系列活動，不斷探索黨建與業務深度融合的新路徑，以高品質黨建“紅色引擎”賦能學院高品質發展。繼2023年電氣工程學院黨總支獲批江西省首批黨建工作標桿院係創建單位後，2024年，學院教師黨支部成功入選全國第四批黨建工作樣板支部培育創建單位。

“黨建+”賦能教師隊伍建設

教師是立教之本、興教之源，對於學生成長、學校發展有著重要影響。電氣工程學院黨總支聚焦“國之大者”、圍繞專業特色，積極構建教師發展長效培養機制，充分發揮黨員教師的示範引領和先鋒堡壘作用，努力培養高素質技術技能人才。學院院長劉曼被評為全國優秀教育工作者，副院長殷歡入選省高層次高技能領軍人才培養工程，黨員董理獲評國務院特殊津貼獲得者。這支以全國優秀教育工作者、國務院特殊津貼獲得者、江西省高技能領軍人才、江西省五一勞動獎章獲得者、江西省技術能手，江西省青年崗位能手為核心的教師隊伍，既專注專業知識的傳授，又重視學生工匠精神的培養，成功申報“第三批國家級教師創新團隊”，斬獲江西省教學成果獎特等獎等多項重大榮譽。

在“中馬青年培訓計劃”學生研學培訓項目中，黨員教師對來華的馬來西亞學生進行深入的專業技術指導。通過生動的案例分析和實驗操作，幫助他們更熟練地掌握電氣工程領域的核心知識和實操技能，共同探討智慧製造領域的前沿技術和發展趨勢，用實際行動踐行“以黨建引領職業教育”的理念。

“黨建+”賦能教育教學改革

電氣工程學院黨總支積極踐行“為黨育人、為國育才”的初心和使命，深化人才培養模式改革，改變單打獨鬥的傳統教學現狀，加強各專業內涵建設。將黨的理論、路線、方針、政策融入專業課程，通過案例分析、討論互動、實踐項目等多種形式，讓學生在掌握電工技術的同時，深刻理解國家發展戰略、行業發展趨勢，增強擔當意識。職業教育教學改革課題《基於“四力一匠”的高職〈電工技術應用基礎〉課程思政的研究與實踐》成功2023年江西省教育廳立項。在2024年江西省職業院校教學能力大賽上，電氣工程學院黨員教師團隊憑藉深厚的專業素養和精湛的教學技藝榮獲一等獎。

教育的力量在於傳承與分享。電氣工程學院黨總支組織黨員深度參與民辦高校的對接幫扶。將卓越的教學設計和實施方案、全新的教學理念帶到江西楓林涉外經貿職業學院。在江西省職業院校教學能力大賽中，楓林涉外經貿學院也榮獲二等獎。這一成績的取得，不僅是對黨員教師幫扶團隊辛勤付出的肯定，更是對黨建引領下教育交流與合作共發展模式的生動實踐。

“黨建+”賦能育人模式創新

電氣工程學院黨總支搭建育人載體，創新性打造黨建陣地和思政教育陣地。組織黨員及學生開展紅色觀影、紅色走讀、參觀紅色革命基地、舉辦講座等活動，豐富“第二課堂”。深入推進全省紅色班級——“共赴鋰想”班的培育創建，組織學生深入基層鄉村一線，開展“三下鄉”暑期社會實踐活動，利用專業知識為村民解決用電難題，普及安全用電知識；舉辦科技小講堂、農業電氣化知識普及等活動，激發鄉村青少年對科學技術的興趣與熱愛。

學院黨總支心繫學生特別是家庭經濟困難學生的成長與發展，著力構建家校協同育人機制。暑假期間，黨總支書記帶隊走訪慰問困難學生家庭，通過進門入戶了解學生家庭實際困難，制定個性化幫扶方案，形成家校聯動合力。創新開展家訪思政調研活動，黨員教師們利用假期深入學生家中，與家長面對面交流學生的學習生活情況，共同探討孩子的成長規劃，促進了家校之間的資訊共用與協作，共同為學生的健康成長營造良好環境。

“黨建+”賦能精準就業服務

面對就業市場的挑戰，電氣工程學院黨總支主動作為，推出“送崗到家”就業服務活動。通過線上線下相結合的方式，精準對接企業與學生需求，為畢業生提供個性化的就業指導與崗位推薦。黨員教師化身“就業紅娘”，親自護送學生前往企業面試，確保有就業意願的學生都能找到適合自己的崗位，助力他們勇敢逐夢，實現人生價值。通過精準對接企業與學生需求，學院不僅為企業輸送了技能人才，還為學生搭建了實現人生價值的平臺。“送崗到家”有效緩解了畢業生的就業壓力，提高了就業成功率，也進一步增強了學院的社會影響力和美譽度。（楊志強）

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