江西安福：讓教育之花共沐“陽光”成長

教育問題一直備受家長關切，群眾關心，社會關注。今年以來，江西省安福縣致力於破解“擇校熱”“擇班熱”“擇師熱”等熱點難點問題，深入推進基礎教育領域不正之風和腐敗問題專項整治，全面推行義務教育學校“陽光分班”專項行動，促進了教育公平，取得良好社會反響。

“之前，我一直擔心分班會存在不公平的現象。今天，我來到現場，參與並見證了‘陽光分班’的全過程。整個流程公開透明，打消了我的顧慮。”江西省安福縣城南學校學生家長劉德梁表示。今年集中整治工作開展以來，安福縣教體局聚焦基礎教育領域不正之風和腐敗問題深入開展專項治理，著力整治群眾反映強烈的教育特權，全面推行義務教育“陽光分班”，各學校組織家長代表、人大代表、政協委員、學校行政、班主任和局挂點幹部等現場監督，同時，該縣通過暢通電話、網路等舉報渠道，嚴厲查處違規違紀行為，讓分班工作真正在陽光下運作。

“學校現場公佈工作流程，公佈班主任名單和科任教師分組情況，公佈段位表，通過電腦隨機抽取匹配班級、班主任和學生......“安福縣城關中學老師張娟説道：“‘陽光分班’讓所有孩子、所有老師都在同一起跑線，不會被人為地貼標簽，影響孩子學習動力、老師教書動力。”為確保“陽光分班”工作的公正性和透明度，安福縣教育體育局切實把促進教育資源公平優質均衡發展，作為深化教育領域綜合改革的首要民生大事牢牢抓在手上，充分考慮學生總數、性別比例、教師結構等因素，合理確定班級規模，均衡組合學生、教師，確保每個班級學生總數基本一致，男女生比例相對均衡，師資配置均衡。學校管理理念方式從突出重點轉變為兼顧全面，讓每個班級、每位學生都能收到同等關注，享受公平師資，讓學生陽光健康成長。

教育發展關係到千家萬戶的利益，教育公平是群眾最期待、最關注的社會公平。近年來，安福縣大力推進義務教育優質均衡發展，一方面統籌推進城鄉義務教育資源均衡配置，通過薄弱學校改造、城鄉教師交流輪崗，提升鄉村教育基礎設施水準，促進優質教育資源在城鄉有序流動，確保城鄉教育公平；另一方面合理推進城區義務教育資源均衡配置，嚴格落實“學校劃片招生，免試就近入學”招生原則，堅決杜絕利用優質教育資源搞私相授受，堅決杜絕利用入學、分班職權進行徇私謀利，全面推行“陽光招生”“陽光分班”，營造公平公正的教育環境，讓群眾切實感受教育公平。

今年秋季，安福縣37所義務教育階段學校實行“陽光分班”，共涉及365個自然班、1.5萬名學生，得到學生家長和社會的廣泛讚譽。（安福縣教育體育局龍梅供圖文）

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