師愛在平凡中閃光——記樟樹市實驗小學青年教師聶瀅

有一種情懷叫堅守，有一種信仰叫熱愛，有一種責任叫奉獻，有一種幸福叫付出，堅守教育初心，做有溫度的教育。九零後的聶瀅，就是這樣一位教師。她現任江西省樟樹市實驗小學語文教師，團支部副書記，一年級語文教研組長。十多年來，她始終秉承教育初心，堅持用愛心和耐心對待每一名學生，譜寫育人的華章。

在教育的廣闊天地裏，愛如同池塘中的水，是不可或缺的滋養之源。只有當教師將深沉的師愛融入日常教學的每一個環節，這份愛才能如同細雨般滋潤學生的心田，激發他們的情感共鳴與回應。

聶瀅一直堅持在行動上以身作則，為學生樹立良好的榜樣。她常蹲下身來與學生談心,了解學生遇到的困惑和問題,幫助學生克服和解決困難,做他們學習和生活中的良師益友。

2021年秋，聶瀅班上有一個孩子，他個子高高的，性格有些內斂，成績一直在中上游徘徊，是個很細心很有條理的孩子。可每次到了班級活動安排中，聶瀅總能發現孩子躍躍欲試眼神和遲遲不敢舉起的手，孩子這樣矛盾的心理一直困擾著她。

後來，聶瀅在與其家長溝通反饋中了解到，孩子的母親是一位對孩子有著高要求的母親，她對孩子的成績要求格外嚴格，只要孩子成績稍有退步，就威脅孩子讓其乾脆退學。由於長時間的打壓式教育，孩子喪失了自信，陷入自我否定的厭棄中。

聶瀅了解情況後，邀請孩子的媽媽來學校面談，並且制訂了該同學的成長方案，指導孩子媽媽進行正確的家庭教育。一個月後，孩子在課堂上的表現愈發落落大方了起來，對於自己感興趣的活動也會積極參加，更是主動報名了廣播站的選拔，幫助老師做好班級管理，成為了一名優秀的班幹部。

在班主任工作方面，她非常重視學生的思想教育工作。常常利用課前十分鐘、午間休息、班級會議等機會對學生進行思想教育。在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，是她不變的“師心”。

她特別關懷班上的困難學生。有一次班上的小浩同學，因家庭原因而情緒低落。聶瀅敏銳地注意到了這一變化。她私下與小浩交談，耐心傾聽他的煩惱，並了解到他家庭的具體困境。原來，小浩同學的家庭正面臨嚴重的經濟困境，母親長期生病需要治療，父親一人打工支撐全家，生活極為不易。為了幫助小浩，聶瀅不僅利用自己的休息時間進行一對一輔導，幫助他解決學習上的難題，確保他的學業不受影響，還積極與學校溝通，幫助他申請到了學校的助學金。

此外，她還自掏腰包，悄悄地為小浩購買了一些學習用品和生活必需品，希望能為他提供一些實際的幫助。在聶瀅的關心和幫助下，小浩逐漸走出了困境，他的學習成績有了明顯的提升，性格也變得更加開朗和自信。

用自己的實際行動詮釋了教育的真諦，她不僅傳授知識，更用愛心和關懷去溫暖每一個需要幫助的學生，用自己的力量為他們的成長撐起一片天空。

俗話説“要給學生一杯水，自己必須有一桶水。”在教育教學工作中，聶瀅始終堅持學習，認真研讀新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣。她經常虛心向經驗豐富的教師請教、學習，對自己所任教的學科有了很強的駕馭能力；積極參加各級各類教學觀摩課和業務培訓報告會，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水準；還堅持經常翻閱《給教師的100條建議》《聽王林波老師上統編語文課》等書籍，並隨筆記錄反思，更新補充自己的理論知識。

為了上好每一節課，她給自己制定了教學目標：使每個學生都學有所得。為此，她結合課堂實際，注重學法指導，進行個性化教學，培養孩子自主、合作學習的良好習慣。

為了激發學生對語文的興趣，她經常給孩子講故事。神秘的神話傳説，悠久的歷史故事，慷慨激昂的革命故事，名人偉人的成長故事，感人至深的感動中國，最美人物的美麗人生……學生總是被她生動、有趣、感人的故事所吸引。

給學生講“四大吝嗇鬼”的故事，很是讓他們困惑；講阿Q的哲學，又讓他們感嘆；還記得她給孩子們講《紅樓夢》中黛玉初進賈府，講到寶玉摔玉的情節後就戛然而止，吊足了學生的胃口。於是，班級裏就出現了兩個“紅樓迷”，竟然用不到一個月的時間讀完了整本書，也就有了給全班同學講《紅樓夢》的偉大殊榮！

課堂教學是一門藝術，實踐是一塊礪石，磨礪方能進步。聶瀅始終精益求精，以匠心對待教學，深耕課堂教學。2021年樟樹市舉行評選“同上黨史課”優質課比賽。學校把參賽任務交給了聶瀅。由於時間很緊，她第一次磨課的效果很一般。聶瀅心想，自己也是一名共産黨員，一定要上好黨史課，講話黨史故事，傳承建黨精神，賡續紅色血脈，為學校爭光。

那一夜，她徹夜未眠，重理思路、請教前輩、翻閱資料、寫了改、改了寫，備課直至第二天淩晨。第二天，當她以獨特的教學思路、新穎的教學方法展現給大家時，校長欣慰地笑了，説：“幹工作就得有這樣一股拼勁！”最終，她以小組第一的成績闖進決賽，並獲得了樟樹市一等獎的好名次。就這樣，她在艱辛與甘甜中感受著成長的疼痛與暢快。

她虛心好學，勤奮上進，積極爭取歷練和培訓的機會，參加校級、市級教體部門組織的教研活動和培訓項目，獲得了許多榮譽。2018年12月執教小學語文課《海濱小城》獲得江西省中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動三等獎；2020年3月，個人網路學習空間榮獲江西省三等獎；2021年6月，參加小學黨史學科優質課競賽榮獲樟樹市一等獎；2021年11月，資訊技術與學科教學融合課例《火燒雲》在宜春市中小學教師優秀資源展示活動中榮獲二等獎；2021年12月，指導學生作品榮獲全省小學三色文化教育活動主題徵文二等獎；2022年2月，指導教師課例《少年中國説》榮獲智慧作業資源應用優秀教學課例江西省三等獎；2023年12月，資訊技術與學科教學融合課例《肥皂泡》在宜春市中小學教師優秀資源展示活動中榮獲三等獎……

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的教育箴言，聶瀅銘記在心，常在耳畔，深知一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。時刻牢記使命，不忘初心，立足崗位，辛勤耕耘。做學生成長的引路人，懷揣夢想，擁抱未來。

“歲月曾著風雨，更待滿樹繁花”。時間如流水，聶瀅把自己的青春和滿腔的熱血都毫不吝惜地奉獻在了教育事業上，將自己最真的愛澆灌每一個孩子的心田。春華無聲，育得芬芳一片；秋實默然，藏著碩果萬千。日復一日的平凡歲月裏，她在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹偉大，在平凡中實現自己的人生價值。（樟樹市實驗小學陳艷生供圖文）

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