匠心鑄魂育桃李，立德樹人創先鋒——記南昌縣蓮塘第一中學第八黨支部書記史珺

史珺，女，中共黨員，江西省南昌縣蓮塘第一中學第八黨支部書記。史珺同志忠誠黨的教育事業，以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，不斷學習政治理論和業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水準和綜合管理能力，在平凡的工作崗位上嚴謹求實、兢兢業業，以飽滿的工作熱情、務實的工作作風贏得學校領導和師生的一致好評。

學生的良師益友，導航夢想的燈塔

言傳身教，勤耕不輟，她是學生成長的引路人。在校園的長廊裏，史珺老師的身影總是忙碌而溫暖，與學生們進行深入的交流，耐心地傾聽著每一個學生的問題，用溫暖而鼓勵的目光回應著他們的困惑。在課堂上，她以嚴謹的教學態度，深入淺出地講解每一個知識點，激發學生們的學習興趣。她鼓勵學生們積極發言，培養他們的批判性思維和解決問題的能力。課後，她利用休息時間，組織各種學習小組，幫助學生們在輕鬆愉快的氛圍中成長。她的專注和敬業，不僅傳授了知識，更傳遞了一種學習的態度和精神。銘記教育初心，永葆育人情懷，用自身的光引領學生，用自身的熱溫暖學生，史珺老師陪伴一屆又一屆的學生踏出校門、奔赴屬於他們的星辰大海。

春風化雨，以愛育人，她是學生前行的守護人。無論是學習上的難題還是生活中的困惑，史珺老師總是第一時間伸出援手，給予他們關心和支援。她不僅是學生們的良師，更是他們的益友。用自己的行動詮釋了教師的職責和使命，讓每一位學生都能在成長的道路上，感受到溫暖和力量，陪伴和支援。史珺具有強烈的事業心和高度的責任感，始終關心關愛學生的進步和成長，以身作則、春風化雨，踐行一名教育工作者的初心。

團隊的定海神針，教師成長的導師

教育的高品質發展離不開教師隊伍的高品質建設。史珺一直秉持“終身學習，師生共成長”的教育理念，持續參加各級各類學科教研活動和全國性研討大會。在自身快速成長的同時，不忘兼顧團隊整體發展，引領身邊的教師共同進步。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”史珺老師甘做鋪路基石，面對青年教師在教育教學、班級管理上的各種疑惑，她知無不言、言無不盡，深入挖掘每一位教師的潛能，助力學校學科人才培養。2014年史珺成立了“蓮塘一中史珺高中英語工作室”，帶領學校教師參加學科學習活動累計近200次，持續的理論學習和實踐研究，使團隊成員逐步向學習型和研究型教師發展，並不斷在省、市、縣層面進行輻射引領，通過公開課例展示和講座形式分享經驗和推廣研究成果累計多達上百次。經過多年的努力，工作室4人獲省級學科和骨幹教師稱號，15人獲市級學科和骨幹教師稱號，10人獲縣級學科和骨幹教師稱號。團隊成員的成長業績，如個人榮譽、賽課獲獎、論文獲獎、指導教師和學生獲獎等多達500余項。在大家的共同努力之下，工作室團隊獲評南昌市中小學優秀教研團隊和南昌市優秀名師工作室。

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。在史珺的帶領下，工作室成員積極探索新的教育教學方法，將理論與實踐相結合，不斷提高教育教學品質。同時，充分發揮名師工作室示範引領、輻射推廣的作用，構建追求卓越，創新共贏的區域聯動教學教研共同體。

科研工作的探索者，教育事業的創新先鋒

愛崗敬業、奮鬥不息，她是科研工作的探索者。教育科研是教育教學改革的原動力，也是學校健康發展的助推器。在新課改實施過程中，史珺同志敢於擔當，務實肯幹，聚焦重難點問題研究，帶領團隊教師堅定地走“科研興教”的路線。教科研是一項系統而複雜的創新工作，它需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業的滿腔熱忱，它更需要夜以繼日的勤奮，鍥而不捨的耐力，不斷探索的執著。

勇於挑戰、碩果纍纍，她是教育事業的創新先鋒。從2011年至今，史珺個人主持省、市級課題研究10項，同時，她還積極引領和指導其他教師把教學實踐和科研理論結合起來，團隊成員主持課題研究累計多達30余項。研究方向涉及學科教學策略和模式、校本教材開發、教學資源建設、資訊技術與學科融合、教師隊伍建設、教師素養提升、教研機制建構等等，每個課題都給英語學科發展、教師成長和學生學習帶來了新內容、新方法、新發展。整個團隊充滿了活力和能量，通過長時間的學習和研究，每位成員都在向創新型和專家型教師的角色邁進。

新時代的老師是身負重任的先行者，教書育人的同時也要堅持教學創新，關心學生，並承擔起相關的社會責任，言傳身教，身體力行。史珺同志就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上無私奉獻，精益求精，力爭上游，用奉獻的心書寫屬於個人的精彩。（南昌縣蓮塘第一中學供圖文）