心守一抹暖陽，靜待一樹花開——記峽江縣第二實驗小學袁瓊老師

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。于她而言，教育是一場溫柔與愛的堅持。二十余載，她初心如磐，用熱愛詮釋理想，默默耕耘半畝方田；她孜孜以求，用勤勉練就本領，無私傳遞知識薪火；她甘於奉獻，用愛心澆灌未來，護佑學生揚帆起航。她，就是袁瓊老師。

袁瓊，女，中小學一級教師，江西省吉安市小學數學骨幹教師，峽江縣小學數學學科帶頭人，現任峽江縣第二實驗小學數學教師。她在教學崗位上，默默耕耘，用心播種；在與同事相處中，盡之所能，真誠相助；在與家長溝通中，耐心傾心，滿腔熱忱；在與學生的交往中，平等尊重，亦師亦友。從教20多年以來，憑著對教育事業的執著堅守和對學生的無限熱愛，在三尺講臺上，勤勤懇懇，任勞任怨，收穫著屬於自己的芬芳。

敬業務實，孜孜以求

一直以來，教書育人是她神聖的情懷，忠於職守是她平凡的幸福。她勤於鑽研，樂於探索，為人師表，治學嚴謹，每一節課都做到“有備而來”，課後及時總結。她以課堂教學為突破口，深化課堂教學，使講解清晰化、條理化、生動化。袁老師上課激情四溢，嚴肅而不乏幽默，善於將抽象的數學概念以直觀、形象的方式呈現給學生，力求讓學生學得輕鬆、學得愉快，課堂教學效率高，形成了獨特的教學風格。課堂上，她更像一位智者，帶領著孩子們在知識的海洋中遨遊。

她同時還兼任了學校教導處主任。教學工作繁重，教務工作繁瑣，但她會儘自己最大的能力平衡好教務工作與個人教學的關係，腳踏實地做好本職工作，全心全意為老師們服務。在工作中她認真負責，更是力爭細節上的完美，各項工作有計劃、有落實、有成效。

在鑽研中成長，在耕耘中收穫，在奉獻中獲得認可。她先後被評為“優秀教師”“十佳師德標兵”“先進教育工作者”等光榮稱號。

以愛為帆，亦師亦友

在學生們的眼中，袁老師和藹可親、樂觀、幽默，她的課堂總是充滿趣味與精彩，是一位深受學生喜愛、家長信任的老師。她愛生如子，在與學生日常相處時，她總是捧出一顆心，獻出全部愛，嚴在當嚴處，愛在細微中。生病時的關心，困難時的幫助，徬徨時的陪伴，失落時的鼓勵，進步時的警醒，歡樂時的分享……她不僅是學生的良師，更是學生的益友。

以前班上有個孩子叫小龍，平常總是違反紀律，喜歡搞惡作劇，自控能力差，學習沒有動力……那段時間，袁老師很是頭疼，後來她發現小龍非常愛打乒乓球，在班上還是位乒乓球高手。於是她常常在課間跟小龍比球，直誇他的球技高超，慢慢地小龍和袁老師越來越親近。從多次交談中袁老師發現小龍其實是一個感情細膩的孩子，她便不斷鼓勵小龍，耐心傾聽他的想法。漸漸地，小龍的行為習慣有了改變，課堂上時常搶著回答問題，重新拾起了學習的信心，成績進步非常大，班上的孩子也願意和他做朋友。愛是一個永恒的話題，她對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。20餘年，學生走了一批又一批，留守在她身邊的還是那顆經久不變的愛心！

教學相長，示範指導

在老師們的心中，袁老師是值得信賴的大姐。很多年輕教師，教學經驗不足，教學中有很多的困惑，她從不保留自己的經驗，有問必答，真誠傳授。她用心指導青年教師，關心青年教師的成長，鼓勵她們積極參加公開課，耐心幫助年輕教師磨課，使她們業務水準得到提高，並在比賽中取得優異成績。在做好自己本職工作的同時，她積極發揮教學示範引領和輻射帶動作用，積極參加縣裏組織的各類教學研討、送教下鄉和學校舉行的各種教研等活動。她説“一個人的成長不叫成長，一群人的成長才是真正的成長”。

三尺講臺，心守一抹暖陽，四季耕耘，靜待一樹花開。每個孩子都是一粒花的種子，只要用心去澆灌，終會有綻放的一天。袁老師説，是教師這個職業給了她生命歷程中不息的激情和美的享受，面對未來，她願意一如既往地紮根在這塊熱土上，用有趣的數字感染孩子，讓愛的符號瀰漫校園的每一個角落，實現自己最有價值的人生追求。（峽江縣第二實驗小學供圖文）