聚焦整本書閱讀 提升語文學科素養

近日，江西省贛州市鄉村小學語文青年教師課堂教學競賽暨城鄉教研提質增效專題培訓活動在大余縣第一小學召開。全南縣共18名一線教師參加此次培訓活動。

活動中，來自贛州市21個區縣的鄉村青年教師就“小學語文整本書閱讀分享交流課”的教學進行了交流展示。這21堂課針對小學語文一年級到六年級快樂讀書吧中推薦閱讀書目的分享交流課進行了很好的示範教學。低段教學以情境創設的方式激發學生學習的興趣，積極引導學生參與課堂交流；高段教學以任務驅動的方式來指導學生深入學習，交流閱讀所得。不同的課堂一樣的精彩。

課堂展示後，來自各縣區的校長、教研專家就小學階段整本書閱讀教學進行了經驗分享與交流。江西省特級教師、贛州市段愛華求真語文名師工作室的主持人段愛華老師組織部分參會老師圍繞“四大名著”開展了閱讀沙龍活動。活動在大家的深入交流，廣泛探討下，讓在座的老師對四大名著的文體結構，敘事脈絡，閱讀教法均有了更深入的了解，更準確的把握。活動最後在贛州市求真教研發起人余必健老師的總結中落下帷幕。

閱讀是一種遇見，悅讀是一種成長。通過此次活動，老師們對整本書閱讀有了新的認識與思考，提升了語文教師閱讀教學的能力。下一步，全南縣將繼續推動閱讀教學，讓閱讀的種子在學生的心中播撒，讓生命在閱讀中厚重，讓心靈在閱讀中豐盈。（全南縣教體局鐘韞供圖文）